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2025年人教版高一生物细胞的物质输入和输出专项复习

细胞的物质输入和输出是人教版高一生物必修一的核心内容，是连接细胞膜结构与细胞代谢的关键纽带，也是高考生物的高频考点模块。本章节围绕“细胞膜特性决定物质运输方式”的核心逻辑，重点讲解物质跨膜运输的几种方式、渗透作用原理及应用、物质运输的实验探究等知识点，同时衔接细胞膜的结构特点与功能特性，形成完整的知识链条。多数学生易出现物质运输方式判断错误、渗透作用条件及原理理解模糊、实验变量控制与现象分析不清等问题，导致基础题型失分、综合应用题无从下手。本次复习将系统梳理核心知识点、实验要点、易错点，搭配典型解题思路，帮助大家夯实基础、理清逻辑，提升细胞物质输入和输出相关问题的综合解题能力。

一、核心基础：渗透作用的原理与应用

渗透作用是水分子等溶剂分子跨膜运输的主要方式，其发生依赖特定条件，也是理解细胞吸水和失水的核心，是本章基础考点。

（一）渗透作用的概念与条件

1.概念：指水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜，从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散过程，属于被动运输的一种特殊形式，不需要消耗能量。

2.必备条件：①存在半透膜：半透膜是允许一部分物质通过（如溶剂分子），而阻止另一部分物质通过（如溶质分子）的膜，如玻璃纸、膀胱膜、原生质层等；②半透膜两侧的溶液存在浓度差：这里的浓度差指溶质分子的浓度差，浓度差是渗透作用发生的动力，溶剂分子会从溶质浓度低的一侧向溶质浓度高的一侧扩散。

易错点：①混淆“溶剂浓度”与“溶质浓度”对渗透方向的影响（渗透方向是溶剂分子从低溶质浓度向高溶质浓度扩散，即从高溶剂浓度向低溶剂浓度扩散）；②认为所有半透膜都等同于生物膜（生物膜具有选择透过性，半透膜仅具备“允许溶剂通过、阻止部分溶质通过”的特性，选择透过性是更高级的功能特性）。规避方法：明确渗透方向的判断标准（以溶质浓度为核心）；区分半透膜与生物膜的本质差异（选择透过性的有无）。

（二）细胞的吸水与失水

1.动物细胞的吸水与失水：①半透膜替代结构：细胞膜（具有选择透过性，相当于半透膜）；②浓度差来源：细胞内液与外界溶液的浓度差；③现象：当外界溶液浓度＜细胞内液浓度时，细胞吸水膨胀，甚至涨破（如红细胞置于清水中）；当外界溶液浓度＞细胞内液浓度时，细胞失水皱缩（如红细胞置于高浓度盐水中）；当外界溶液浓度＝细胞内液浓度时，细胞形态不变，水分子进出达到动态平衡。

2.植物细胞的吸水与失水：①半透膜替代结构：原生质层（由细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质组成，具有选择透过性，相当于半透膜）；②浓度差来源：细胞液（液泡内的液体）与外界溶液的浓度差；③现象：当外界溶液浓度＜细胞液浓度时，细胞吸水，原生质层向外扩张，植物细胞发生质壁分离复原；当外界溶液浓度＞细胞液浓度时，细胞失水，原生质层收缩，与细胞壁分离，发生质壁分离；当外界溶液浓度＝细胞液浓度时，水分子进出平衡，细胞形态稳定。

3.质壁分离的关键注意事项：①发生条件：仅成熟植物细胞能发生（具有大液泡和细胞壁），幼嫩植物细胞（无大液泡）、动物细胞（无细胞壁）均不能发生；②细胞壁特性：植物细胞壁具有全透性，对物质进出无选择性，不影响质壁分离的发生，仅起支持和保护作用；③质壁分离复原的前提：细胞未因过度失水而死亡（如置于过高浓度蔗糖溶液中，细胞失水过多死亡，无法复原）。

易错点：①认为植物细胞失水时原生质层与细胞膜分离（实际是原生质层与细胞壁分离，细胞膜属于原生质层的组成部分）；②混淆“质壁分离”与“细胞失水”的关系（质壁分离是植物细胞失水的特殊表现形式，仅成熟植物细胞失水时会发生）；③忽略质壁分离复原的条件（细胞存活、外界溶液浓度低于细胞液浓度）。规避方法：牢记原生质层的组成成分；明确质壁分离的适用对象与发生机制；区分“可复原”与“不可复原”的细胞状态差异。

（三）渗透作用的实际应用

1.农业生产：①合理灌溉：避免土壤溶液浓度过高，导致植物根系失水萎蔫；②盐碱地改良：盐碱地土壤溶液浓度过高，植物难以吸水，通过改良土壤降低浓度，保障植物正常吸水。

2.日常生活：①腌制食品：高浓度盐或糖溶液使细胞失水死亡，防止食品腐败（如咸菜、腊肉）；②医用输液：静脉输液需使用生理盐水（0.9%的NaCl溶液），其浓度与人体细胞内液浓度一致，可维持细胞形态稳定，避免细胞吸水或失水。

3.实验应用：利用质壁分离与复原实验，判断植物细胞的死活、测定细胞液浓度等。

二、核心考点：物质跨膜运输的方式及判断

物质跨膜运输有多种方式，可分为被动运输（自由扩散、协助扩散）和主动运输，其差异主要体现在是否需要载体蛋白、是否消耗能量、运输方向等方面，是本章高频考点。

（一）被动运输：顺浓度梯度的运输方式

被动运输是物质顺浓度梯度跨膜运输的方式