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高中数学竞赛：校园水景问题解决与数学思维拓展论文

摘要：本文以高中数学竞赛中的校园水景问题为案例，探讨了数学思维在解决实际问题中的应用及其拓展。通过对问题的深入分析，本文旨在培养学生的数学思维、创新意识及实际操作能力，为我国高中数学教育提供有益的参考。

关键词：高中数学竞赛；校园水景问题；数学思维；拓展

一、引言

（一）校园水景问题的背景及意义

1.高中数学竞赛的兴起

近年来，随着我国教育改革的深入推进，高中数学竞赛逐渐成为培养学生综合素质、拓展知识视野的重要途径。数学竞赛不仅要求学生具备扎实的数学基础，还要求他们具备较强的逻辑思维、创新意识及实际操作能力。在这样的背景下，校园水景问题应运而