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小学科学教学中论证式对话对学生学习动机的影响研究论文

摘要：本论文旨在探讨小学科学教学中，论证式对话对学生学习动机的影响。通过分析论证式对话在小学科学教学中的实际应用，本文得出论证式对话能有效提高学生的学习动机，进而提高学习效果的结论。

关键词：小学科学教学；论证式对话；学习动机；影响

一、引言

（一）1.论证式对话在小学科学教学中的重要性

在小学科学教学中，论证式对话是一种重要的教学方法。它以学生的主动参与为前提，通过教师与学生之间的互动，引导学生提出问题、寻找证据、进行推理和论证，从而培养学生的科学思维和创新能力。在科学教学中，论证式对话具有以下几个特点：

（1）激发学生的好奇心和兴趣。论