北京大学心理学专业自学考试心理测量学历年试题.docVIP

  • 0
  • 0
  • 约1.61万字
  • 约 13页
  • 2026-01-20 发布于江苏
  • 举报

北京大学心理学专业自学考试心理测量学历年试题.doc

北京市自考心理测量试卷

一、单项选择题

1.1960年修订的“斯坦福—比内量表”最大的变化在于()

A、采取智力层次模型划分和建构分测验B、正式引入了离差智商的概念

C、编制了L型和M型复本D、一方面采取了比率智商的概念

2.某学生经过测试后,得到他的算术是三年级的水平,阅读是四年级的水平,那么该测验采取的常模解释是()

A、发展顺序量表B、智力年龄C、心理年龄D、年级当量

3.测量某些特定的、限于某一范围内的能力和知识的测验为()

A、智力测验B、成就测验C、能力测验D、人格测验

4.在人格和爱好关系的研究上,曾界定出六种重要人格或爱好类型的是()

A、霍兰德B、罗伊C、斯特朗D、里克特

5.阿斯丁将效标分为两个层次,其中涉及理论描述水平的是()

A、观念效标B、效标测量C、层次效标D、理论效标

6.流体智力与晶体智力理论的提出者是()

A、瑟斯顿B、吉尔福特C、卡特尔D、斯腾伯格

7.依照测验材料的严谨限度不一样,测验可分为()

A、文字测验与非文字测验B、个别测验与团队测验

C、诊疗性测验与预测性测验D、客观测验与投射测验

8.在不一样的时间給一组被试施测两个等值的测验,得到的测验分数的相关就是()

A、重测信度B、复本信度C、内部一致性信度D、重测复本信度

9.常模团队是具备某些共同特征的人所构成的一个群体,其常模团队的母体就是()

A、常模样本B、常模总体C、目标总体D、参考团队

10.19出版的“斯坦福—比内量表”,初次使用了()

A、智力水平B、智力年龄C、智力商数(IQ)D、离差智商

二、多项选择题

1.在同质性信度中,适合于测验题目是二分法记分的估量方法是()

A克伦巴赫α系数(非二分法)BK—R20C肯德尔和谐系数DK—R21

2.成就测验的重要功效包含()

A、考查和报告学习成就B、筛选和安顿C、诊疗D、评估教育计划或教育质量

3.在以下测验中,属于经验效标法编制的是()

A、MMPIB、CPI(加州心理量表)C、EPPS(爱德华个人偏好)D、EPQ

4.以常模的性质分类,可将常模分为()

A、特定群体常模B、发展常模C、百分位常模D、原则分常模

5.在斯坦福—比内量表第四版中,与卡特尔的智力观相相应的行为领域包含()

A、言语推理(晶体)B、数量推理(晶体)C、短时记忆D、抽象/视觉推理(流体智力)

6.在以下各常模分数中,属于发展常模的是()

A、发展顺序量表B、智力年龄C、年级当量D、百分等级(百分位常模)

7.按照信度定义,信度是指测验成果的()

A、可靠性B、有效性C、一致性D、稳定性

8.在以下测验中,属于智力测验的是()

A斯坦福—比内测验B学业成就测验C格塞尔发展程序表D考夫曼小朋友成套评估测验

9.在心理测验实施过程中,对主试误差的控制可以采取以下几条()

A、严格遵从指导语B、控制应试技巧和练习效应的影响

C、测验前不讲太多无关的话D、对特殊问题有心理准备

10.作为第一个提倡心理测验的人,高尔顿在心理测验发展史上的贡献还包含()

A、提出“智力商数”的计算方法B、初次提出“心理测验”一词

C、是使用评估量表和问卷法的先驱D、发展了分析个别差异资料的记录方法

三、填空题

1.取样就是从目标总体中选择有代表性的样本。通常有两类取样方法:()抽样和()抽样。P134

2.Q分类或称(),是由斯蒂芬森1953年创建的。

3.一个测验看起

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档