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四年级数学分数应用题专项练习

同学们，分数的世界是不是很奇妙？从认识几分之一、几分之几，到现在要运用分数来解决实际问题，这可是我们数学学习中的一大进步哦！分数应用题看似简单，但要真正理解题意、找准数量关系，可不是一件轻松的事。别担心，今天我们就专门来练习分数应用题，帮助大家理清思路，掌握方法，让你面对分数应用题时不再犯难，成为解题小能手！

一、基础概念要记牢

在开始练习之前，我们先快速回顾一下分数应用题中最核心的概念：

*分数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。

*单位“1”：通常我们把“一个整体”看作单位“1”。在应用题中，找到单位“1”是解决问题的关键一步。

*几分之一：表示把单位“1”平均分成几份，取其中的一份。

*几分之几：表示把单位“1”平均分成几份，取其中的几份。

二、典型题型专项练

（一）求一个数的几分之一是多少

解题关键：这类问题是要把一个数量平均分成几份，求其中的一份是多少。用除法计算，即用这个数除以分母（平均分的份数）。

典型例题：

妈妈买了6个苹果，小明吃了其中的1/2，小明吃了多少个苹果？

分析：这里把6个苹果看作单位“1”，平均分成2份，求其中的1份是多少。

列式：6÷2=3（个）

答：小明吃了3个苹果。

专项练习：

1.把8块巧克力平均分给4个小朋友，每个小朋友能分到这些巧克力的几分之几？每个小朋友分到几块？

2.一根绳子长12米，用去了它的1/3，用去了多少米？

3.一个文具盒15元，一支钢笔的价钱是文具盒的1/5，一支钢笔多少钱？

4.学校有24盆月季花，摆放在校门口的是总数的1/4，校门口摆了多少盆月季花？

（二）求一个数的几分之几是多少

解题关键：这类问题是要把一个数量平均分成若干份（分母），求其中的几份（分子）是多少。通常先求出一份是多少（用除法），再求出几份是多少（用乘法）。

典型例题：

小红有10支铅笔，她把其中的2/5送给了妹妹，送给妹妹多少支铅笔？

分析：这里把10支铅笔看作单位“1”，平均分成5份，求其中的2份是多少。

先求1份：10÷5=2（支）

再求2份：2×2=4（支）

综合列式：10÷5×2=4（支）

答：送给妹妹4支铅笔。

专项练习：

1.果园里有18棵桃树，梨树的棵数是桃树的2/3，梨树有多少棵？

2.一本书有30页，小明已经看了这本书的3/5，小明看了多少页？

3.幼儿园买来16个小皮球，红色的占3/4，红色的小皮球有多少个？

4.同学们做了25朵纸花，其中1/5是黄色的，2/5是红色的，黄色和红色的纸花各有多少朵？

（三）已知一个数的几分之一（或几分之几）是多少，求这个数

解题关键：这类问题是知道一份（或几份）是多少，求总数（单位“1”）是多少。如果知道的是一份（几分之一对应的量），就用一份的量乘以份数；如果知道的是几份（几分之几对应的量），就先用已知的量除以份数，求出一份是多少，再乘以总份数。

典型例题：

小明看一本故事书，他今天看了6页，正好是这本书的1/4，这本书一共有多少页？

分析：这里把这本书的总页数看作单位“1”，平均分成4份，其中的1份是6页，求4份是多少。

列式：6×4=24（页）

答：这本书一共有24页。

另一典型例题：

妈妈买了一些草莓，小明吃了4颗，正好是这些草莓的2/3，妈妈买了多少颗草莓？

分析：这里把草莓的总颗数看作单位“1”，平均分成3份，其中的2份是4颗。先求1份是多少：4÷2=2（颗），再求3份是多少：2×3=6（颗）。

综合列式：4÷2×3=6（颗）

答：妈妈买了6颗草莓。

专项练习：

1.一袋洗衣粉，用去了3千克，正好是这袋洗衣粉的1/3，这袋洗衣粉原来有多少千克？

2.美术小组有女生6人，占美术小组总人数的1/2，美术小组一共有多少人？

3.学校图书馆新买来一批故事书，借出了12本，占总数的2/5，这批故事书一共有多少本？

4.一根绳子，剪去了4米，正好是这根绳子的2/7，这根绳子原来长多少米？

三、解题小窍门

1.认真读题，找准“单位1”：通常“是”、“占”、“比”、“相当于”后面的量，或者“的”字前面的量就是单位“1”。

2.理解分数的含义：明确这个分数表示的是“谁”的几分之几，是把“谁”平均分成了多少份，要取其中的多少份。

3.画图帮助理解：对于较复杂的题目，可以画线段图或者示意图来帮助分析数量关系，直观明了。

4.看清问题，正确列式：求一份或几份用除法还是乘法，要看清是“求一个数的几分之几”还是“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”。

5.仔细计算，及时检查：算出结果后，要回头看看是否符合题意，计算是否正确。

四、