山东省济宁市邹城市九级2026届数学八年级第一学期期末检测试题含解析.docVIP

山东省济宁市邹城市九级2026届数学八年级第一学期期末检测试题

期末检测试题

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1．如果不等式组恰有3个整数解，则的取值范围是（）

A． B． C． D．

2．下列运算正确的是(

A． B． C． D．

3．如果把分式中的x，y同时扩大为原来的4倍，现么该分式的值（）

A．不变 B．扩大为原来的4倍

C．缩小为原来的 D．缩小为原来的

4．下列四个命题：①两直线平行，内错角相等；②对顶角相等；③等腰三角形的两个底角相等；④菱形的对角线互相垂直，其中逆命题是真命题的是（）

A．①②③④ B．①③④ C．①③ D．①

5．若分式的值为，则的值是()

A． B． C． D．任意实数

6．4的算术平方根是（）

A．±4 B．4 C．±2 D．2

7．不等式4（x－2）＞2（3x－5）的非负整数解的个数为（）

A．0 B．1 C．2 D．3

8．如图，在△ABC中，AB=20cm，AC=12cm，点P从点B出发以每秒3cm速度向点A运动，点Q从点A同时出发以每秒2cm速度向点C运动，其中一个动点到达端点，另一个动点也随之停止，当△APQ是以PQ为底的等腰三角形时，运动的时间是()秒

A．2.5 B．3 C．3.5 D．4

9．已知：AB=AD，∠C=∠E，CD、BE相交于O，下列结论：(1)BC=DE，(2)CD=BE，(3)△BOC≌△DOE；其中正确的是()

A．0个 B．1个 C．2个 D．3个

10．如图，等边边长为，将沿向右平移，得到，则四边形的周长为（）

A． B． C． D．

二、填空题(每小题3分,共24分)

11．某体育馆的入场票上标有几区几排几号，将1排2区3号记作（1、2、3），那么（3、2、6）表示的位置是______．

12．比较大小：_______3（填“?”或“=”或“”）．

13．要使分式有意义，则x应满足条件____．

14．用反证法证明“是无理数”时，第一步应先假设:

____________________________________________．

15．若等腰三角形的两边长为10，6，则周长为______.

16．如图，是的角平分线，，垂足为，且交线段于点，连结，若，设，则关于的函数表达式为_____________．

17．如图，在△ABC中，AB=AC，BC=8，AD平分∠BAC，则BD=．

18．如图，△ABC中，CD⊥AB于D，E是AC的中点．若AD=6，DE=5，则CD的长等于_______．

三、解答题(共66分)

19．（10分）问题背景：如图，点为线段外一动点，且，若，，连接，求的最大值．解决方法：以为边作等边，连接，推出，当点在的延长线上时，线段取得最大值．

问题解决：如图，点为线段外一动点，且，若，，连接，当取得最大值时，的度数为_________．

20．（6分）如图，已知M是AB的中点，CM=DM，∠1=∠1．

（1）求证：△AMC≌△BMD．

（1）若∠1=50°，∠C=45°，求∠B的度数．

21．（6分）在中，点是边上的中点，过点作与线段相交的直线，过点作于，过点作于．

（1）如图，如果直线过点，求证：；

（2）如图，若直线不经过点，联结，，那么第问的结论是否成立？若成立，给出证明过程；若不成立，请说明理由．

22．（8分）如图，点在上，和都是等边三角形．猜想：三条线段之间的关系，并说明理由．

23．（8分）如图，四边形ABCD是矩形，过点D作DE∥AC，交BA的延长线于点E．求证：∠BDA=∠EDA．

24．（8分）计算:

(1)

(2)

(3)

25．（10分）计算题（1）

（2）分解因式：

26．（10分）某校开展以“倡导绿色出行，关爱师生健康”为主题的教育活动．为了了解本校师生的出行方式，在本校范围内随机抽查了部分师生，已知随机抽查的教师人数为学生人数的一半，将收集的数据绘制成下列不完整的两种统计图．

（1）本次共调查了多少名学生？

（2）求学生步行所在扇形的圆心角度数．

（3）求教师乘私家车出行的人数．

参考答案

一、选择题(每小题3分,共30分)

1、D

【分析】根据“同大取大，同小取小，大小小大取中间，大大小小无解”求解即可.

【详解】∵不等式组恰有3个整数解，

∴.

故选D.

【点睛】

本题考查了一元一次不等式组的解法，先分别解两个不等式，求