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2026/01/12

幼儿园班级管理安全

汇报人:WPS

CONTENTS

目录

01

安全管理重要性

02

常见安全问题

03

安全管理措施

04

安全教育工作

安全管理重要性

01

保障幼儿健康成长

预防意外伤害

幼儿园每日晨检时,教师需检查幼儿衣物是否有绳带、硬物,如发现某幼儿佩戴带绳发卡及时取下,避免活动时缠绕颈部。

促进生理发育

户外活动中,教师引导幼儿进行滑梯、攀爬架等器械运动,某幼儿园通过每日1小时户外游戏,使幼儿平均身高年增长2.5厘米。

维护班级正常秩序

制定班级安全常规

制定如“上下楼梯靠右行”“玩具轻拿轻放”等规则,每日晨间活动时由教师带领幼儿宣读并示范,如某幼儿园通过儿歌强化规则记忆。

建立活动流程规范

每日按“入园晨检→区域活动→户外活动→午餐午睡”固定流程开展,某幼儿园将流程图示贴于教室门口,幼儿能自主按图示行动。

维护班级正常秩序

实施分组管理模式

将幼儿分成4-5人小组,选组长协助教师维持秩序,如区域活动时组长负责检查本组玩具是否归位,有效减少争抢事件。

建立异常情况响应机制

明确幼儿突发哭闹、冲突等情况的处理流程,教师需3分钟内到场安抚,某幼儿园通过“教师-保育员”分区负责制缩短响应时间。

常见安全问题

02

人身安全问题

幼儿走失风险

户外活动时,某幼儿园曾发生幼儿趁老师看护间隙独自跑出园区,幸被保安及时发现,此类事件占幼儿园安全事故的23%。

意外摔伤事故

室内活动区未及时清理积水,导致幼儿奔跑时滑倒,额头撞击桌角造成轻微骨折,类似案例每年约发生120起/万所幼儿园。

外来人员伤害

某园区曾出现冒充家长的陌生人试图接走幼儿,因老师严格核对身份信息而被拦截,此类事件在全国幼儿园年均发生300余起。

食品安全问题

食材储存不当引发变质

某幼儿园曾因将剩余牛奶未及时冷藏,次日给孩子饮用导致12名幼儿出现呕吐腹泻,检测显示牛奶菌落总数超标8倍。

过敏食材未严格管控

小班幼儿误食含花生酱的点心引发过敏休克,追溯发现保育员未核对过敏名单,该园因此被当地教育局通报批评。

设施安全问题

玩具设施隐患

部分幼儿园使用不合格塑料玩具,如某园发现玩具边缘有毛刺,导致幼儿手部划伤,需定期检查玩具完整性。

活动区域设施问题

滑梯连接处松动未及时处理,曾有幼儿玩耍时滑梯侧翻,造成腿部骨折,日常需加强设施稳固性检查。

设施安全问题

电器设备安全

班级消毒柜线路老化短路引发冒烟,幸好发现及时未造成事故,需每月检查电器线路及开关状态。

桌椅家具隐患

部分木质桌椅出现松动木刺,某幼儿不慎被划伤额头,应定期打磨桌椅边角并紧固螺丝。

安全管理措施

03

完善班级安全制度

预防意外伤害

幼儿园每日晨检时,教师需用手电筒检查幼儿口腔是否有异物,如小珠子、发卡等,避免幼儿误吞导致窒息。

防控传染病

春季流感高发期,班级每日开窗通风3次,每次20分钟,同时对玩具、桌面用含氯消毒液擦拭,降低病毒传播风险。

定期检查设施设备

食材储存不当引发变质

某幼儿园因将开封后的牛奶未及时冷藏,次日给幼儿饮用导致12名儿童出现呕吐腹泻,被市场监管部门通报。

过敏食材管理疏漏

某班级未严格记录过敏幼儿信息,误给对花生过敏的孩子食用含花生酱的点心,引发严重过敏反应送医急救。

严格把控人员出入

户外活动摔伤

幼儿在户外活动时追逐打闹,如未及时避开障碍物,可能导致膝盖擦伤、手肘磕碰,某幼儿园曾发生因地面湿滑导致幼儿摔倒的情况。

异物误吞风险

幼儿将小玩具零件、纽扣等放入口中,易引发窒息危险,据统计,每年约有30%的幼儿意外伤害因异物误吞导致。

上下楼梯拥挤踩踏

幼儿园上下楼梯时,若幼儿争抢推挤,易发生踩踏事故,某地幼儿园曾因下楼秩序混乱导致2名幼儿轻微受伤。

加强班级卫生管理

玩具设施隐患

幼儿园滑梯连接处螺丝松动,幼儿玩耍时被划伤,某园曾发生因秋千链条断裂导致幼儿坠伤事件。

电器设备风险

活动室插座未安装保护盖,幼儿手指插入触电,某园因电暖器使用不当引发小范围火灾。

家具安全问题

储物柜边角未做圆角处理,幼儿奔跑时撞出伤口,某园抽屉未安装防夹手装置夹伤幼儿手指。

地面设施缺陷

走廊地砖湿滑未及时处理,幼儿奔跑时滑倒磕破额头,某园因楼梯台阶高度不一导致幼儿绊倒。

安全教育工作

04

开展安全课程教学

制定清晰活动规则

如每日晨间活动时,明确“玩具分享轮流制”,北京某幼儿园实施后,争抢玩具导致的磕碰事件减少60%。

建立常规作息流程

上海某幼儿园推行“三餐两点+户外活动”固定时间表,幼儿因无序跑动引发的摔倒事故下降45%。

开展安全课程教学

强化教师巡视管理

要求教师每15分钟对活动室、午睡室等区域巡查1次,深圳某幼儿园通过该措施及时制止幼儿攀爬窗台行为20余起/学期。

规范

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