2024高考物理回归课本——课本情境与练习 新教材15电磁感应—课本情境与练习含答案.pdfVIP

2024高考物理回归课本一一课本情境与练习电磁感应一

课本情境与练习

【课本情境】（必修三P1I4）

图13.3-1法拉第用过的线圈

【情境练习】

1.从奥斯特发现电流周存在磁场后，法拉第坚信磁•定能生电。他使用下面装置进

行实验研究，把两个线圈绕在同一个铁环上（如图〉，甲线圈两端A、B接着直流电源，

乙线圈两端C、D接电流表。始终没发现“磁生电”现象。主要原因是（）

A.甲线圈中的电流较小，产生的磁场不够强

B.甲线圈中的电流是恒定电流，不会产生磁场

C.乙线圈中的匝数较少，产生的电流很小

D.甲线圈中的电流是恒定电流，产生的是稳恒磁场

2.如图所示是当年法拉第实验装置示意图，两个线圈分别绕在一个铁环匕线圈A接

直流电源，线圈B接灵敏电流计，下列情况不可能使电流计G产生感应电流的是（）

A.开关S接通的瞬间

B.开关S断开的瞬间

C.开关S接通后一段时间

D.开关S接通后，不断移动滑动变阻器滑片P时

【课本情境】（必修三P115）

探究感应电流产生的条件

如用13.3-3,线图A通过支用

器和开关连接到电源上.我匿B的

两端连接到电流表上,把线圉A装IAI3.3-J实验装置

在线图B的里面。观察下面几杓情开关和麦的我态蟆网B中是

否有电源

况下埃丽B中是否有电流产生。

开关府舍4冏

请你根据实验现象总结，化开关断开好同

么情况下闭合导体回路中会产生开关闭合^.滑动文随26不动

感应电流。开关用金时.凶速妙功清动变BLJS的清片

【情境练习】

3.在“研究电磁感应现冢的实验中，所用的器材如图所示。

（1）请按实验要求用笔线代替导线将实物连接成实验电路。

2（）在实验中，闭合电键后，下列哪几个操作可以使线圈B中产生感应电流—

A.把原线圈A插入到线圈B中

B.改变滑动变阻器阻值

C.将铁芯C在原处绕中心轴转动

D.断开电键。

4.1834年，物理学家楞次H（.Lenz）在分析了许多实验事实后，总结得到了电磁学中

一重要的定律——楞次定律，某中学成才兴趣小组为了探究该定律做了以卜物理实验:

（1）“探究影响感应电流方向的因索”的实验装置中滑动变阻器采用限流接法，请用笔

画线代替导线将实物电路补充完整。

试卷第2页，共12页

p

（2）连成电路后，合上开关瞬间，我们发现电流计的指针.，开关完全合上后,

电流计的指针.（以上选填“偏转”或“不偏转这个演示验表明，不论用什么方

法，只要。闭合电路中就有感应电流产生。

（3）为进一步研究该小组又做了以下验，磁体从靠近线圈的上方静止下落。在磁体

穿过整个线圈的过程中,传感器显示的电流，・随时间/的图像应该是图中的.

【课本情境】（选择性必修二P25）

思考与讨论】

如图2.1-2,用绳吊起一个铝环，用磁体的任意一极去

靠近铝环，会产生什么现象？把磁极从靠近铝环处移开，

会产生什么现象？解择发生的现象。图2.