山东省济南市历城区第二中学2025年高三第二次调研语文试卷及答案.docxVIP

山东省济南市历城区第二中学2025年高三第二次调研语文试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、语言文字运用

1.下列加点词语中，每对加点字的读音全都相同的一项是（）

A.供认/供职气氛/氛围粗犷/狼犷

B.模具/模仿档次/装档匀称/称职

C.气氛/氛围粗犷/狼犷匀称/称职

D.模具/模仿档次/装档气氛/氛围

2.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）

A.面对突如其来的挑战，他表现得胸有成竹，指挥若定，最终带领团队取得了胜利。

B.这幅山水画构图巧妙，意境深远，令人叹为观止，堪称巧夺天工。

C.为了完成这项艰巨的任务，他不辞辛劳，四处奔波，最终圆满完成了任务。

D.近年来，随着互联网的普及，网购已经成为人们生活中不可或缺的一部分，甚至到了无孔不入的地步。

3.下列各句中，没有语病的一项是（）

A.通过这次培训，使我对新媒体运营有了更深入的了解和认识。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施，加强交通安全管理。

C.是否坚持锻炼身体，是关系到一个人能否健康长寿的重要因素。

D.在学术研究领域，他取得的成就不仅达到了国内领先水平，而且得到了国际学术界的广泛认可。

4.把下列句子组成语意连贯、逻辑严密的排比句：①首先，要培养广泛的阅读兴趣。②其次，要掌握科学的阅读方法。③最后，要养成良好的阅读习惯。

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5.给下面这则新闻添加一个标题。

近年来，随着人工智能技术的快速发展，越来越多的企业开始将人工智能技术应用于生产、管理等各个领域，极大地提高了生产效率和管理水平。人工智能技术的应用，不仅为企业带来了经济效益，也为社会创造了更多的就业机会。然而，人工智能技术的快速发展也带来了一些挑战，例如人工智能算法的不透明性、人工智能对就业的影响等。如何应对这些挑战，是摆在我们面前的一个重要课题。

二、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成第6～9题。

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，君其知之！夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封。若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之！”秦伯说，乃与郑人盟。子犯请击之，公曰：“不可。微夫子之先，楚实得师。晋不可启，秦不可谏，唯君图之。”

子犯曰：“夫晋，殆克郑，焉在君？若使烛之武见秦君，师必退，君其何所图？”公从之。秦师乃还。

（节选自《左传·僖公三十年》）

6.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A.无礼于晋：对晋国无礼B.贰于楚：倾向于楚国

C.缒而出：用绳索拴着爬出去D.阙秦：损害秦国

7.下列对文中画波浪线句子的翻译，不正确的一项是（）

A.“夫晋，何厌之有？”——晋国，有什么满足的呢？

B.“若不阙秦，将焉取之？”——如果不损害秦国，从哪里取得土地呢？

C.“微夫子之先，楚实得师。”——如果没有您的先见之明，楚国实际上得到了一个师。

D.“晋不可启，秦不可谏，唯君图之。”——晋国不可以招惹，秦国不可以劝谏，希望您考虑这件事。

8.下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.晋侯和秦伯联合围攻郑国，原因是郑国对晋国无礼，并且倾向于楚国。

B.郑伯最终同意让烛之武去见秦伯，是因为他认识到郑国灭亡对自己也有不利。

C.烛之武劝说秦伯退兵的主要理由是，晋国贪得无厌，已经占领了东边的郑国，还想向西扩张领土。

D.子犯认为晋国一定会攻占郑国，所以建议晋国发动进攻；而烛之武能够说服秦伯退兵，因此晋国应该听从子犯的建议。

9.请简要分析烛之武劝说秦伯退兵时使用的论证方法。

三、现代文阅读

（一）论述类文本阅读

阅读下面的文字，完成第10～12题。

数字时代，信息传播的速度和广度都得到了前所未有的提升，这为我们获取信息、学习知识提供了极大的便利。然而，信息爆炸也带来了新的挑战，即如何从海量信息中筛选出有价值的信息，并对其进行有效处理和利用。这就要求