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少先队活动执行细则范本

一、总则

（一）制定目的

为规范少先队活动的组织与实施，确保活动的教育性、规范性、安全性和实效性，充分发挥少先队组织在少年儿童思想道德建设中的重要作用，特制定本细则。

（二）适用范围

本细则适用于各级少先队组织（学校大队、中队、小队）开展的各类主题教育活动、实践体验活动、文体娱乐活动及其他团队活动。

（三）基本原则

1.政治性原则：坚持党的领导，突出思想引领，将爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观教育融入活动全过程。

2.教育性原则：活动设计应符合少年儿童身心发展特点，注重知识传授、能力培养与价值观塑造的统一。

3.趣味性原则：创新活动形式，丰富活动内容，增强活动的吸引力和感染力，激发队员的参与热情。

4.实践性原则：鼓励队员在实践中体验、在体验中感悟、在感悟中成长，培养动手能力和解决实际问题的能力。

5.安全性原则：始终将队员的人身安全放在首位，落实安全责任，完善安全措施，杜绝安全事故发生。

二、活动策划与准备阶段

（一）活动主题的确定与审批

1.主题来源：活动主题应紧密围绕党和国家的教育方针、上级少先队组织的工作部署，结合重大节庆日、纪念日、学校中心工作及队员实际需求进行确定。

2.调研论证：在确定主题前，可通过问卷调查、队员座谈、辅导员研讨等方式，广泛征求意见，确保主题的针对性和吸引力。

3.审批流程：中队活动方案需报学校少先队大队委员会备案；大队活动方案需报请学校党组织和上级少工委审批或备案，涉及跨校、外出、大型聚集等活动，须严格履行相应审批程序。

（二）活动方案的制定

一份完整的活动方案应包含以下核心要素：

1.活动名称：简洁明了，能准确反映活动主题。

2.活动目的：明确通过活动使队员在思想认识、能力素质、情感态度等方面达到的目标。

3.活动对象：明确参与活动的队员年级、中队及人数。

4.活动时间：具体的年、月、日、时段。

5.活动地点：校内或校外具体场所，需考虑安全性和适宜性。

6.活动内容与形式：详细描述活动的主要环节、具体内容和采用的形式（如主题队会、故事会、实践考察、志愿服务、文体竞赛等）。

7.组织领导与分工：明确活动的总负责人、各环节负责人及具体分工，确保责任到人。

8.活动流程：清晰列出活动的先后顺序、各环节时长及衔接方式。

9.安全预案：针对可能出现的安全风险（如交通、食品、意外伤害、天气变化等）制定预防措施和应急处置方案。

10.经费预算：列出活动所需各项物资、场地、交通等费用的预算及来源。

11.预期效果与评估：预估活动可能产生的教育效果及社会影响，并设计简单的评估方式。

（三）活动报批与备案

按照层级管理原则，活动方案制定完成后，须按规定报学校党组织、德育部门及上级少工委审批或备案。审批通过后方可组织实施。

（四）资源整合与保障

1.人员保障：配备足够的辅导员、带队教师及志愿者，明确其职责。

2.物资准备：提前准备或采购活动所需的队旗、队徽、红领巾、宣传品、器材、奖品、饮用水、急救药品等物资。

3.场地联系：如需校外场地，应提前与相关单位联系，确认使用事宜并签订安全责任书（如需要）。

4.外部支持：必要时可联系家长委员会、社区、共建单位等提供支持。

（五）活动通知与动员

1.活动前，通过队会、班会、告家长书、学校公告等形式，向队员及家长明确告知活动的主题、目的、时间、地点、内容、要求及注意事项。

2.做好队员的思想动员工作，激发其参与活动的积极性和主动性，明确活动纪律和安全要求。

三、活动组织与实施阶段

（一）活动签到与开场

1.活动开始前，组织队员有序签到，核对人数。

2.举行必要的开场仪式，如出队旗、唱队歌、宣布活动开始等，营造庄重热烈的活动氛围。

（二）活动流程的执行

1.严格按照活动方案规定的流程组织实施，确保各环节衔接顺畅。

2.主持人应精神饱满，语言生动，有效引导队员参与活动。

3.辅导员及工作人员应各负其责，密切关注队员动态，及时处理活动中出现的问题。

4.注重活动的互动性和队员的主体性，鼓励队员积极思考、大胆发言、主动参与。

（三）互动与参与

1.设计多样化的互动环节，如提问、讨论、游戏、角色扮演、小组合作等，确保队员的广泛参与。

2.尊重队员的个性差异，鼓励队员展示自我，体验成功。

3.辅导员应适时进行启发、引导和点评，深化教育效果。

（四）安全管理与应急处置

1.活动全过程中，安全管理人员须坚守岗位，密切关注现场秩序和队员状态。

2.严格执行安全预案，对可能发生的安全隐患及时排查和处置。

3.如遇突发事件，应立即启动应急预案，组织人员疏散，进行现场救护，并第一时间向学校领导和相关部门报告。

（五）活动记录与宣