部编版三年级语文下册《我变成了一棵树》课件.pptVIP

这篇课文通过叙述“我”变成一棵树的感觉，告诉人们世界上最了解孩子的人，“到底还是妈妈”。在母亲眼里，每一个孩子都是不会被错认的天使。文章表达了作者怎样的思想感情？让想象变得神奇有趣本文中英英变成一棵树后的经历非常神奇有趣。怎样才能让想象变得神奇有趣呢？一是平时要多观察多想象，看到天上的云，可以想一想云能变成什么形状，像什么；看到汪汪叫的小狗，可以想象它在说什么，想干什么；看到盛开的花，飞舞的蝴蝶、蜜蜂都可以进行想象。二是多读书，多看一些想象力丰富的作品。举例：老婆婆拿着一根拐杖，轻敲地上的南瓜。“啊！”多么奇妙啊！转眼间，南瓜变成了漂亮的马车。练一练：假如你有翅膀，你想去哪里？会有哪些神奇的经历？想一想，写下来。本文以“我”变成一棵树的感觉，让我们感受到想象的有趣，并告诉我们世界上最了解孩子的人是妈妈。在体会课文思想感情的同时，我也能仿照课文编想象力丰富的故事。课堂小结小提示：你想变成的事物要与现实生活紧密相关。其次，为了把事情写得更加奇妙，可以根据需要，把生活中的不同事情灵活巧妙地进行重新组合，然后精心构思表达读了本文，我们感受到了想象的神奇和有趣，说说你想变成什么？变成以后会发生哪些有趣的事呢？主题延伸树精的邮局女孩妮妮很烦恼。自从她的妈妈去世之后，爸爸每天都愁眉苦脸的，似乎有种说不出的痛苦。秋天到了，妮妮独自一人走在田野间的小道上，不知不觉撞上了一棵大树。天哪，虽然现在是秋天，可是这棵大树仍然翠绿茂盛。“你好，这里是树精邮局！”一条绿色的蛇微笑着说。妮妮吓了一跳。“喵，喵！”一只猫瞪大了眼睛望着妮妮。“别怕，它是这里的门卫。”蛇带着妮妮来到了一扇绿色的小门前，敲了敲门。门开了，妮妮小心翼翼地走了进去。一个戴着绿色帽子的精灵与妮妮握了握手：“您好！请问，需要我帮您邮寄信件吗？”“我能不能给天堂里的妈妈写一封信呢？”妮妮问。树精点了点头，递给妮妮一片树叶和一支笔。妮妮唰唰地写了起来，写自己很苦恼，爸爸也很难过，还尽情诉说了对妈妈的思念……妮妮写完后，树精摆摆手，一阵风吹了过来，卷走了那片树叶。“请问费用是多少呢？”妮妮问。“一个吻。”树精回答。于是，妮妮轻轻地吻了树精一下。树精长高了一些，脸变得红扑扑的。这时候，一片树叶随风飘来了，是妈妈的回信吧？妮妮认真地读了这封信。果然是妈妈的笔迹！妮妮感动地流泪了。妮妮要求树精把信送到爸爸那里去。爸爸收到信后，脸色变得好了很多，脸上也渐渐有了笑容。其他人都觉得有些奇怪，只有妮妮明白，是树精帮了自己一个大忙！思考：妮妮为什么要给天堂里的妈妈写信？信上写了什么？爸爸收到妈妈的回信后有什么变化？老师住院了动物幼儿园的马老师生病住院了，小动物们很着急。它们决定一起去探望马老师。下课后，小动物们向医院走去。小狐狸伽伽一条腿受了伤，走路一颠一颠的，走得很慢很慢……小动物们很快来到医院，它们围在马老师床边问长问短。马老师很高兴，摸摸小羊脑袋，又拉拉小狗的手……忽然，马老师问：“小狐狸伽伽的腿好了吗？”“伽伽！”小动物们这才想起了伽伽。小狗说：“它的腿还没有好，走得很慢，我们就先来了。”“啊！”马老师收起了笑容。小动物们全不吭声了，一个个低下了脑袋，一会儿，小猪惭愧地说：“我们应该帮助伽伽。”“对，我们应该帮助伽伽！”小兔轻轻地说。小熊忽地站起来，向门外走去：“我们去接伽伽！”“对，我们去接伽伽！”小动物们呼啦一下向门口走去。它们走呀走，走了好久，碰见了一颠一颠的伽伽。伽伽奇怪地问：“你们怎么回来了？”“伽伽，我们接你来了！快，我来背你！”小熊在伽伽面前蹲下身子。小羊说：“对不起，伽伽，我们让你一个人走了那么久。”小动物们纷纷向伽伽道歉，伽伽感动得眼泪都流出来了。小熊背着伽伽向医院走，小熊累了，小羊背；小羊累了，小猪背……医院到了。这回，小动物们一个不少，全来了。马老师看看这个，又看看那个，连连说：“好，好，你们都是好孩子。”思考：马老师为什么收起了笑容？后来为什么马老师又对小动物们说“你们都是好孩子”？习题源于《点拨》“当堂练习”唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。“真麻烦”说明此时英英_________________________，“水珠”其实是英英____________________________________________。三、精彩赏析。已经有点儿后悔变成树了看到妈妈和小动物们吃东西时流出的口水课堂小结通过本节课的学习，你有哪些收获呢？希望同学们能用自己的语言，和大家交流一下自己的学习感受，好吗？课后作业本课达标练习册第2题、第3题。课堂小结通过本节课的学习，你