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- 2026-01-20 发布于河北
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2025-2026学年第一学期阶段性学习成果展示
九年级数学试题
一、选择题(本大题共10小题,共40分)
1.以下四个科技创新型企业的品牌图标中,是中心对称图形的是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题主要考查了中心对称图形,把一个图形绕某一点旋转,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形就叫做中心对称图形,据此判断即可求解,熟练掌握知识点是解题的关键.
根据中心对称图形的定义,即可进行解答.
【详解】解:A、不是中心对称图形,故本选项不符合题意;
B、不是中心对称图形,故本选项不符合题意;
C、不是中心对称图形,故本选项不符合题意;
D、是中心对称图形,故本选项符合题意;
故选:D.
2.二次函数的顶点坐标是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了的图象与性质,熟练掌握二次函数的图象与性质是解题的关键.
利用的图象与性质即可直接得出答案.
【详解】解:二次函数的顶点坐标是,
故选:.
3.一元二次方程的根的情况是()
A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根
C只有一个实数根 D.没有实数根
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了一元二次方程根的判别式,掌握,方程有两个不相等的实数根;,方程有两个相等的实数根;,方程没有实数根是解题关键.根据一元二次方程根的判别式求解即可.
【详解】解:一元二次方程,
,
方程有两个不相等的实数根,
故选:A.
4.如图,直线l1∥l2∥l3,两条直线AC和DF与l1,l2,l3分别相交于点A、B、C和点D、E、F,则下列比例式不正确的是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】试题分析:根据平行线分线段成比例定理,即可进行判断.
解:∵l1∥l2∥l3,
∴,,,.
∴选项A、B、C正确,D错误.
故选D.
点睛:本题是一道关于平行线分线段成比例的题目,掌握平行线分线段成比例的相关知识是解答本题的关键
5.如图,四边形内接于,若,则的度数是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】此题考查圆周角定理和圆内接四边形的性质.根据圆周角等于同弧所对圆心角的一半求出的度数,再根据圆内接四边形的性质及平角的定义即可求出答案.
【详解】解:∵,
∴,
∵四边形内接于,
∴且,
∴,
故选:C.
6.如图,在△ABC中,sinB=,tanC=2,AB=3,则AC长为()
A. B. C. D.2
【答案】B
【解析】
【分析】过A点作AH⊥BC于H点,先由sin∠B及AB=3算出AH的长,再由tan∠C算出CH的长,最后在Rt△ACH中由勾股定理即可算出AC的长.
【详解】解:过A点作AH⊥BC于H点,如下图所示:
由,且可知,,
由,且可知,,
∴在中,由勾股定理有:.
故选:B.
【点睛】本题考查了解直角三角形及勾股定理等知识,如果图形中无直角三角形时,可以通过作垂线构造直角三角形进而求解.
7.由下表估算一元二次方程的一个近似解的范围为()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据表格中的数据可得出“当时,;当时,.”由此即可得出结论.
【详解】解:∵,
∴的一个近似解的范围为.
故选:C.
【点睛】本题考查了求一元二次方程的近似根,熟练掌握求一元二次方程的近似根的方法是解题的关键.
8.如图,把一个长方形卡片放在每格宽度为1的横格纸中,恰好四个顶点都在横格线上,已知,则的长约为()(参考数据:)
A. B.4 C.5 D.20
【答案】C
【解析】
【分析】本题主要考查了矩形对边相等的性质、锐角三角函数值的计算等知识点.通过作辅助线构造直角三角形、构造直角三角形成为解题的关键.
如图:分别过作垂线垂直于l,通过构造直角三角形,根据和的四个顶点恰好在横格线且每个横格宽1等条件求出的长,再根据矩形的性质即可解答.
【详解】解:如图:分别过作垂线垂直于l,
∵,,
∴.
根据题意,得
在中,,
∴,
解得:,
∵长方形卡片,
∴.
故选C.
9.如图,在正方形方格纸中,每个小的四边形都是相同的正方形,都在格点处,与相交于,则的值为()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了相似三角形的判定与性质,勾股定理与网格,先理解题意,再进行作图,结合勾股定理与网格,得出,,,再证明,把数值代入,进行计算,得,,最后代入进行化简计算,即可作答.
【详解】解:如图所示:
设每个小正方形的边长为1,
结合网格特征,延长,与网格相交于点,
根据网格特征,得,
∴,
根据网格特征,得,
∵,
∴
∴,
∴,
∵,
∴,
即,
∴,,
解得,
∴
故选:C.
10.
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