冀美版（2024）新教材七年级美术上册第三单元《第1课 把握色彩规律》精品教案.docxVIP

第1课把握色彩规律

课题

把握色彩规律

单元

第三单元

学科

美术

年级

七年级

教材

分析

本课是第三单元《用色彩助生活》的起始课和基础课。本单元的核心目标是引导学生学会有意识地运用色彩改善和美化生活环境。第1课《把握色彩规律》聚焦于色彩的基本原理和规律，旨在让学生系统地学习色彩三要素、色相环及基本的色彩关系（对比色、类似色）。这一课是后续学习色彩情感、色彩搭配和应用的前提，具有重要的工具性价值。

教学

目标

1.审美感知：能从艺术作品、生活场景中，识别色彩三要素的运用，解读色彩搭配营造的氛围。

2.艺术表现：运用“色彩三要素”和“对比/调和”规律，完成1幅主题色彩练习，做到色彩搭配有逻辑、主题表达清晰。

3.创意实践：尝试打破常规搭配，结合生活场景设计独特色彩方案，体现创意。

4.文化理解：了解色彩的文化差异，尊重不同文化对色彩的解读，理解“色彩意义随文化语境变化”。

重点

理解色彩三要素和色相环的基本结构，掌握对比色与类似色的概念。

难点

清晰区分色相、明度、纯度三个概念，并能将所学的色彩规律用于分析和解释生活中的色彩现象。

课前准备

教师准备：多媒体课件、包含涵盖各门类的高清图片与短视频、示范画材、准备若干实物教具。

学生准备：绘画工具（铅笔、勾线笔、油画棒、水彩或彩铅等）、画纸。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

活动一：情境导入

教师展示3组色彩卡片：①红+黄（高纯度对比）、②蓝+绿（邻近色调和）、③灰+白（低纯度）。

活动：“抽盲盒说感受”——学生抽卡片，说出看到色彩的第一感觉（如①→热闹，②→平静，③→温柔）。

提问：“为什么不同色彩会带来不同感受？背后藏着怎样的规律？”引出课题《把握色彩规律》。

板书课题——《把握色彩规律》

（板出课题《把握色彩规律》)。

沉浸式听音频，自由发言，分享自己的第一感觉和色彩联想。

从学生最熟悉的生活场景切入，瞬间吸引注意力，让他们意识到色彩学习的普遍性和重要性。

讲授新课

活动二：探究新知

任务一：新知：拆解色彩“三要素”

色彩三要素：看得见的差异

色相：展示色相环，用“水果比喻”（红=苹果，黄=柠檬，蓝=蓝莓），让学生快速识别“色彩名字”；

明度：现场演示“红→粉红（加白）→深红（加黑）”，对比色卡：“像从白天到傍晚，亮度在变”；

纯度：对比“纯红”与“红加灰”：“纯红像新鲜草莓，加灰的红像放蔫的草莓，鲜艳度在变”。

任务二：构建色彩的“家族”——色相环

1.认识色彩家族：

展示十二色相环。

讲解：“为了理清色彩之间的关系，人们发明了色相环。”

指认核心成员：

三原色：红、黄、蓝（无法被其他颜色调出的基础色）。

三间色：橙、绿、紫（由两种原色相调得出）。

复色：由原色与间色或间色与间色相调得出，色相环上更丰富的色彩。

2.小游戏：“色彩找亲戚”

教师在色相环上指出一个颜色，学生快速说出它左右相邻的颜色。

任务三：发现色彩的“关系”——对比与和谐

1.发现对比色：

观察：在色相环上，指出位置相对（180度）的两个颜色，如红和绿、黄和紫、蓝和橙。

概念：这种在色相环上相距最远的颜色组合，称为“对比色”。

生活实例：展示红绿灯、万圣节（橙紫）配色等图片，感受对比色带来的强烈、醒目、活泼的视觉效果。

2.发现类似色：

观察：在色相环上，指出位置相邻（90度以内）的几个颜色，如黄、黄绿、绿。

概念：这种在色相环上位置邻近的颜色组合，称为“类似色”或“邻近色”。

生活实例：展示森林、夕阳余晖等图片，感受类似色带来的和谐、柔和、舒适的视觉效果。

活动三：创作实践

布置任务：二选一完成：

基础任务：给“简笔画房间”填色，用“调和色”画“安静的卧室”，或用“对比色”画“热闹的儿童房”；

进阶任务：画自己拍的“生活色彩场景”，标注“用了什么规律（如对比/调和）”。

教师巡视指导：

对“调色难”学生：提供“明度/纯度参考色卡”，避免色彩脏浊；

对“思路乱”学生：引导“先想主题（热闹？安静？），再选规律”。

（教师巡回指导：鼓励创意，帮助技法不熟练的学生掌握基础技巧。）

活动四：作品评价，提升综合素养

展示与互评：挑选3-4幅作品，用“评价表”打分。

自评：学生上台介绍作品；

互评：其他学生用“优点+建议”的方式评价；

师评：结合新课标核心素养，从“主题契合度、创意性、视觉效果”三个维度点评，肯定亮点，提出改进方向。

（按照评价表，对学生的作业进行归纳评价。）

通过教师引导，学生通过仔细观察、讨论、比较，

并回答问题。

可以根据自身能力，选择完成基础、深化或拓展层面的任务。

上台展示作品，分享创作思路；认真倾听他人评价，记录对自己有帮助的建议；为喜欢的作品投票

从单个色彩属性转向色彩之间的关系，是本课的升华。通过将抽象关系与色相环上的具体位置挂钩，并与生活中的典型实例相结