最新部编版人教版初一七年级语文下册《过松源晨炊漆公店(其五)》赛教课件.pptxVIP

过松源晨炊漆公店（其五）;导入新课;教学目标

;介绍作者;过松源晨炊漆公店（其五）

杨万里

莫言下岭便无难，

赚得行人错喜欢。

政入万山围子里，

一山放出一山拦。;过松源晨炊漆公店（其五）

杨万里

莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。

政入万山围子里，一山放出一山拦。;不要说从山岭上下来就没有困难，这句话骗得前来爬山的人空欢喜一场。

当你行走在万山深处，即使一座山“放过了你”，还有无数的山在“拦”着你。;1.你们认为上山与下山哪个更容易呢？

2.诗人有什么不同的想法吗？

3.从这首诗中你读出了什么哲理？;众人主观认为上山难，下山易。因为上山经历重重困难，但登上顶峰时，就会“已然凌绝顶，一览众山小”心中充满喜悦，所以往往把下山看得容易轻松。被顺境迷惑。;诗人认为下山难，行人被骗了，只能错喜欢，此处设置悬念，点出而不说破，下两句给出原因，当你行走在万山深处，一座山放过了你，还有无数的山在拦着你。这时，我们恍然大悟。不得不佩服诗人，真是“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”。诗人站得高，看得远。放眼长远。我们心服口服。;这首诗蕴含怎样的哲理呢？山象征着生活中的困难，

上山下山象征生活道路。生活道路又何尝不是如此

呢？既有攀登顶峰时的喜悦，也有下山经历困难时

的沮丧。但我们不要被眼前的顺境迷惑，要放眼长

远，认真对待，不断克服困难，履险如夷。;畅谈感悟;1.这首诗的语言给你什么样的感觉？

2.从哪些词语感受到的？从炼字、修辞角度具体说一说。

3.这首诗运用了哪些表达方式？

4.这首诗运用了哪些写作手法？;这首诗的语言明白如话，灵动活泼，幽默诙谐，意趣横生。;“赚”字幽默风趣，行人主观认为下山容易，所以被骗了。一个“错”字突出表现了“行人”被“赚”后的失落神态。“放”“拦”，赋予“万山”人的思想、人的性格，使万山活了起来（拟人），它仿佛给行人设置了一个迷魂阵，把行人围了起来，设置了层层叠叠的圈套。;重;写作手法：设置悬念（行人被自己的主观想象骗了，点出而不说破）象征（山象征着生活中的困难，上山下山象征生活道??。）;;;;