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小学英语四年级练习试题集:夯实基础,稳步提升

小学四年级是英语学习承上启下的关键时期。这一阶段,孩子们不仅需要巩固已学的词汇和句型,更要开始接触更系统的语法知识,培养初步的阅读理解和简单的书面表达能力。一套科学、全面的练习试题,能够有效帮助学生检验学习成果,查漏补缺,提升综合语言运用能力。本文将围绕四年级英语学习的核心目标,提供一套涵盖各主要知识点与技能的练习试题,并附简要解析与指导,以期为教学与学习提供有益参考。

听力是语言输入的重要途径,四年级学生应能听懂简单的对话和简短的语篇,并获取关键信息。

题型一:听音选图(Listenandchoosetherightpicture)

*考查点:对单词、短语及简单句型的听觉辨识能力,以及将声音信息与图像信息关联的能力。

*题目设计:

1.(录音内容:Thecatisonthemat.)

A.猫在椅子上图B.猫在垫子上图C.猫在盒子里图

2.(录音内容:Ilikeplayingfootball.)

A.男孩打篮球图B.女孩踢足球图C.男孩踢足球图

*指导建议:听前快速浏览图片,预测可能听到的内容;听时集中注意力捕捉关键词。

题型二:听对话选择答案(Listentothedialogueandchoosethebestanswer)

*考查点:理解简单日常对话的主旨和关键细节(如时间、地点、人物、事件等)。

*题目设计:

1.(录音内容:A:Hello,Mike.Whatsyourfavouritefood?B:Ilikenoodles.Theyaredelicious.)

Q:WhatsMikesfavouritefood?

A.Rice.B.Noodles.C.Fish.

2.(录音内容:A:Excuseme,whereisthelibrary?B:Itsonthesecondfloor.)

Q:Whereisthelibrary?

A.Onthefirstfloor.B.Onthesecondfloor.C.Onthethirdfloor.

*指导建议:听对话前先阅读问题,带着问题去听,重点关注答句信息。

题型三:听音标号或排序(Listenandnumber/order)

*考查点:对事件发展顺序、指令或一系列描述的理解与记忆能力。

*题目设计:(录音内容:1.Getup,Tom.2.Itstimeforbreakfast.3.Letsgotoschool.4.Goodmorning,MissLi.)

*给下列图片排序(图片依次为:起床、吃早餐、上学、向老师问好)

*指导建议:听第一遍时注意理解整体顺序,听第二遍时确认并标号。

第二部分:词汇积累(VocabularyBuilding)

词汇是语言的基石。四年级学生应能掌握本学期核心词汇,并能初步运用。

题型一:根据图片写单词(Writethewordsaccordingtothepictures)

*考查点:单词的认读、拼写及图文对应能力。

*题目设计:(图片:太阳、书包、大象、跑步、星期三)

*1._______(sun)2._______(schoolbag)3._______(elephant)4._______(run)5._______(Wednesday)

*指导建议:注意单词拼写的准确性,特别是一些常见的不规则变化或易混淆字母。

题型二:按要求写单词(Writethewordsasrequired)

*考查点:词汇的灵活运用,如名词复数、动词第三人称单数、反义词等。

*题目设计:

1.boy(复数)_______(boys)

2.happy(反义词)_______(sad)

3.eat(第三人称单数)_______(eats)

4.I(宾格)_______(me)

*指导建议:熟练掌握词汇的基本变化规则,并通过大量阅读和练习来巩固。

题型三:选择合适的单词填空(Choosetherightwordtofillintheblanks)

*考查点:在语境中理解和运用词汇的能力。

*题目设计:(in,on,under,at,with)

1.Mybookis_______thedesk.(on)

2.Igetup_

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