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2025年教师职称-广东-广东教师职称（基础知识、综合素质、初中道德与法治）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在新课程改革背景下，教师角色的根本转变体现为从“知识的传授者”转变为？

A．课堂的管理者

B．教学的监督者

C．学生学习的促进者

D．教材的执行者

2、《中小学教师职业道德规范》中，最基本、核心的要求是？

A．关爱学生

B．教书育人

C．爱国守法

D．爱岗敬业

3、在道德与法治课程中，培养学生“公共参与”素养，主要体现于下列哪项课程目标？

A．情感·态度·价值观目标

B．能力目标

C．知识目标

D．实践目标

4、下列哪项最能体现“德育渗透”的基本原则？

A．在各学科教学中融入思想教育内容

B．单独开设思想品德课程

C．通过班主任管理强化纪律

D．组织校外社会实践活动

5、根据《义务教育法》，实施义务教育的主体责任由谁承担？

A．学校

B．家长

C．各级人民政府

D．社会团体

6、在课堂教学中，采用“情境—体验—反思”教学模式，主要符合哪一教学原则？

A．因材施教原则

B．启发性原则

C．理论联系实际原则

D．循序渐进原则

7、教师在评课时关注“学生参与度、思维活跃度、目标达成度”，主要体现的是？

A．以教师为中心的评价观

B．以成绩为导向的评价观

C．以学生发展为本的评价观

D．以教学流程为重的评价观

8、在道德与法治教学中，组织学生开展“模拟听证会”活动，主要培养学生的？

A．法律知识记忆能力

B．政治认同与公共参与能力

C．应试答题技巧

D．课堂纪律意识

9、下列哪项属于教师专业发展的内在动力？

A．职称评定制度

B．学校考核要求

C．教师的职业理想

D．继续教育政策

10、在初中道德与法治课中，“诚实守信”属于社会主义核心价值观中哪个层面的内容？

A．国家层面

B．社会层面

C．集体层面

D．公民个人层面

11、在《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中，强调以学生的生活为基础，注重培养学生的核心素养。下列哪项不属于道德与法治课程要培养的核心素养？

A．政治认同

B．科学精神

C．法治观念

D．生态意识

12、教师在职称评审中，若申报高级教师职务，通常要求具备一定的班主任或辅导员工作经历。广东省规定，申报高级教师职务的教师，原则上应有累计多少年以上的班主任工作经历？

A．3年

B．5年

C．6年

D．8年

13、在初中道德与法治教学中，教师采用“情境—体验—感悟—践行”的教学模式，主要体现了下列哪种教学理念？

A．以知识传授为中心

B．以学生发展为本

C．以考试成绩为导向

D．以教师讲授为主导

14、根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师应坚持言行雅正。下列行为中，符合该项准则要求的是？

A．在社交媒体发表不当言论

B．参加有偿补课活动

C．衣着得体，语言规范，举止文明

D．歧视个别学生

15、在教师职称评审中，教学能力评价通常包括教学设计、教学实施和教学反思等环节。其中，教学反思的核心价值在于？

A．提高教师的应试能力

B．增强教师的科研论文数量

C．促进教师专业成长

D．提升学校的升学率

16、下列哪项最能体现道德与法治课程的综合性特点？

A．仅讲解法律条文

B．只讲述道德故事

C．融合道德、法律、国情、心理等多方面内容

D．专注于中考考点训练

17、在职称评审材料中，教学成果奖是重要的业绩证明。下列哪项属于可认定的教学成果奖？

A．学校组织的公开课证书

B．市级以上教育行政部门颁发的教学成果奖

C．教师个人发表的随笔

D．学生竞赛辅导参与证明

18、教师在道德与法治课中引导学生讨论“网络谣言的危害”，旨在培育学生的哪项核心素养？

A．政治认同

B．法治观念

C．责任意识

D．道德修养

19、下列关于教师职称评审中“继续教育”的要求，表述正确的是？

A．每5年累计不少于360学时

B．每3年累计不少于180学时

C．每5年累计不少于300学时

D．每3年累计不少于240学时

20、在道德与法治课程教学中，教师组织学生模拟“人大会议”或“听证会”，主要目的在于？

A．提高学生的表演能力

B．增强学生的民主法治实践体验

C．减少教师授课负担

D．应付学校检查

21、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师资格，应当具备的学历条件是（）。

A．中等师范学校毕业及其以上学历

B．高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历

C．高等师范院校本科或其他大学本科毕业及其以上学