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初中数学量感教学中的跨学科融合与创新实践论文

摘要：本文以初中数学量感教学为研究对象，探讨在教学中融入跨学科元素的创新实践策略。通过分析数学量感教学与跨学科融合的重要性，提出具体的教学实践方法，旨在提高学生的数学素养，培养学生的创新思维和实际应用能力。

关键词：初中数学；量感教学；跨学科融合；创新实践

一、引言

（一）1.初中数学量感教学的重要性

在初中数学教学中，量感教学是一个关键环节。量感是指学生对数学量的大小、顺序、关系等方面的直观感知。这种感知能力对于学生理解数学概念、掌握数学方法、解决实际问题具有重要意义。首先，量感教学有助于培养学生对数学的兴趣，激发学生的学习动力。当学生能够直观地