部编版人教版初一七年级语文下册《初识对联-遇见对偶》教学设计.docxVIP

《初识对联，遇见对偶》教学设计

教学目标：

1.了解对偶，对联的定义，能简单区分。（重点）

2.掌握判断对偶的方法,提高识别对偶句能力。（难点）

3.根据对联的特点，初步学习连词组成对联。（难点）

课时安排:1课时

教学过程:

新课导入

百节年为首，春节是中华民族最隆重的传统佳节，它不仅集中体现了中华民族的思想信仰、理想愿望、文化心理，而且还是祈福攘灾、饮食和娱乐活动的狂欢式展示。春节的习俗有放鞭炮、舞龙、赏花灯、贴“福”字、贴春联等等。今天，我们来学习一下对联和对偶的知识，《初识对联，遇见对偶》。

对联的产生

我国最早的一副对联据说是“五代十国”的后蜀国君孟昶在除夕夜题于卧室门上的对联。

对联的定义

对联是中国的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头，柱子上的对偶句，要求对仗工整，平仄相对。

对偶的定义

对偶就是用字数相同，结构相同，意义对称的一对短语或句子来表达两个对称或相近意思的修辞方式。

总结对联与对偶

对偶：字数相等结构相同意义对称

对联：字数相等结构相同意义对称

内容相关平仄相对（上仄下平）

判断对偶句

请说说以下修辞是对偶吗？判断依据是什么？

不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。

判断：不是

依据：结构不同

（2）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

判断：不是。

依据：结构不同。

（3）归来见天子，天子坐明堂。

判断：不是。

依据:依据：结构不同,意义不对称。

（修辞：顶真）

朔气传金柝，寒光照铁衣。

判断：是对偶。

依据：字数相等、结构相同、意义对称、词性相同。

学以致用

（一）认识对联

上联：花开富贵家家乐

下联：灯照吉祥岁岁欢

1.都是七个字（字数相等）

2.花开富贵（对）灯照吉祥（结构相同）

家家乐（对）岁岁欢（意义对称内容相关）

3.乐（对）欢（平仄相对（上仄下平））

（二）选择对联

上联：风雨一杯酒

下联：c

a.天涯共此时

b.临危万里身

c.江山万里心

d.千里共婵娟

（三）连成对联

（1）池中蛛丝鱼儿伞

梁上荷叶燕儿帘

答案：上联：池中荷叶鱼儿伞

下联：梁上蛛丝燕儿帘

（2）青山翠竹户外

门前不老长青

答案:上联：户外青山不老

下联：门前翠竹长青

（3）谱名曲跋山涉水呕心沥血

唐三藏贝多芬求真经

答案：上联：贝多芬呕心沥血谱名曲

下联：唐三藏跋山涉水求真经

小结：

希望同学们，能用自己的慧眼去认识诗词里的对偶修辞，也能发现对联的美，让对联这种中国传统文化可以传承下去。

---------------------学习小技巧---------------

小学生制定学习计划的好处

\o大连小学辅导小学生想要成绩特别的突出学习计划还是不能少的。有的人会有疑问，小学生的学习任务不大为什么还要制定学习计划?下面就让我们一起来看看小学生制定学习计划的好处。

1、学习的目标明确，实现目标也有保证

学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。

2、恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好，到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。

对培养良好的学习习惯大有帮助。

良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。

由于学习计划有必要又大有好处，所以有计划地学习成为优秀生的共同特点。学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。这一点越是高年级越明显。