部编版人教版初一七年级语文下册《写出人物的精神》名师课件.pptxVIP

写出人物精神

学习目标01通过阅读，把握写出人物精神的具体方法。02通过范例分析和写作练笔，了解并运用外貌描写写出人物精神。

方法细节描写典型事例写作手法表达方式自学指导一：看教材找方法

细节描写外貌语言动作心理外貌

课前小练笔请运用外貌描写，写一位你最熟悉的教师，50—100字。

他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颌，整个描绘出坚忍无比的生的意志。自学指导二：看图片说写法

生平盲聋哑人代表作《假如给我三天光明》名言只要朝着阳光，便不会看见阴影。合作探究:我是小作家

拓展延伸外貌

唇如朱砂唇似绽桃朱唇皓齿唇无血色嘴巴眼睛目光如炬秋水明眸灿若星辰眉眼如丝鼻子脸憔悴恬静慈祥清秀红润黝黑面如桃花面如土色饱经沧桑满面春风笔直秀气鼻如玉葱鼻若悬胆

课后作业生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息……以《这样的人让我》为题，写一篇作文。500字左右。

同学们，今天的课你们有哪些收获呢？四、课堂小结

同学们，完成教科书课后练习课课练习作业

四、感谢各位领导的参与，望批评指正，提出您的宝贵意见！课后研讨