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于细微处见精神——细节描写
七年级下册第三单元难点名称:学习运用细节描写刻画鲜活的人物目录CONTENTS*1.记得有一次,爸爸很生气,就开始打人、骂人,就在那天,少年无知的我被爸爸打了。2.爸爸气极了,一把把我从床上拖起来,我的眼泪就流出来了。爸左看右看,结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿,藤鞭子一样在空中一抡,就发出咻咻的声音,我挨打了!爸爸把我从床头打到床角,从床上打到床下,外面的雨声混合着我的哭声。我哭号,躲避,最后还是冒着大雨上学去了。导入对人物、景物、场面中某些具有典型特征的细小环节进行具体、生动而又细腻的描绘,以达到“见神韵”的描写方法。细节是细小的环节或情节,可以是细小的场景,也可以是人的一个眼神、一个动作、一句话。细节描写知识讲解细节之妙:巴尔扎克:唯有细节将组成作品的价值。“于细微处见精神”:细节是精彩文章的点金石,细节往往能揭示文章的灵魂。下面这段文字显得干瘪乏味,缺少感染力。请你用生动具体、细致入微的细节描写重新写作。(200字左右)“上课了,月考语文试卷发了回来。我很紧张。拿到试卷一看:不及格。我很伤心。”同学们,今天的课你们有哪些收获呢?同学们,完成教科书课后练习课四、感谢各位领导的参与,望批评指正,提出您的宝贵意见!说课:主要从教学设计、教学过程、达标评测三个方面进行分析*说课:主要从教学设计、教学过程、达标评测三个方面进行分析*
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