an en in un ün（分层作业）-统编版一年级语文上册.pdfVIP

《aneninun口n》分层作业

【基础感知】

魔法传送阵将你们带到奇幻果园，果树上挂着光的音节果实一有的标着

5n,有的闪着“En”,还有跳动的inGn讪。队长要求每人摘下

三颗不同颜色的果实对（应前鼻韵母），按顺序摆成小花图案，并齐声念出咒语:

“鼻音轻颤，声韵相连！”

一、书写

1.照样子，写一写。

yun:yuan

2.读一读，抄一抄。

funchudnbdiqUrrzi

MUftllBSlIxmyintiannmin

二、连线题

3.连一连。

yTntianbaiyuncaoyuansenUn

5.连一连，组词语。

大田左白衣

地右山服云

【能力进阶】

踏上会唱歌的石板路，地面忽然浮现跳动的音符谱。你们现五线谱上的蝌

蚪符号正对应着“an、en%in、un、iin”的音口型：圆嘴唇像小灯笼的是

“an，扁嘴巴如微笑的是“en”。全队要模仿动物叫声演绎口型变化，当所有

动作与音完美同步时，隐藏的语言之门缓缓敞开。

三、填空题

6.把下列音节补充完整。

四、信息匹配

7.请你用彩笔把前鼻韵母涂色。

8.回忆儿歌《家》，完成练习。

（1）小鸟的家是（），种子的家是（）,我们的家是（）。（填序

号）

①nitu2（）zuguo@shulin④hi区dud

（2）看图，仿照课文中的句式，用拼音补全句子。

9.在正确的音节后画7”。

jnn()jian()lun()qan()

jfin()jan()lun()quan()

【拓展应用】

穿过语言之门后抵达童话剧场，舞台幕布升起露出五个角色牌——安安兔、

恩恩熊、茵茵鹿、芸芸鸽、晕晕猫。每位队员需选择角色牌，用学的鼻韵母编

创一句自我介绍，让台下的拼音精灵们猜出对应的音节密码。

五、现代文阅读

10.读儿歌，回答问题。

家

蓝天是白云的家，

树林是小鸟的家，

小河是自儿的家，

泥土是种子的家。

我们是祖国的花朵,

祖国就是我们的家。

1)找出儿歌中的整体认读音节的字写下来。

⑵他们的家在哪里？连一连。

小鸟鱼儿