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小学数学说理课堂中的信息技术与教学融合研究论文

摘要：本文以小学数学说理课堂为研究对象，探讨信息技术与教学融合的策略及效果。通过分析当前小学数学说理课堂存在的问题，提出相应的解决方案，旨在为提高我国小学数学说理课堂教学质量提供参考。

关键词：小学数学；说理课堂；信息技术；教学融合

一、问题的提出

（一）信息技术在小学数学说理课堂中的应用不足

1.课堂互动性不足

在当前的小学数学说理课堂中，教师往往过于注重知识传授，而忽视了与学生之间的互动。信息技术的应用在这种情况下显得尤为重要。例如，利用多媒体教学手段可以丰富教学形式，提高学生的学习兴趣，但在实际教学中，许多教师并未充分利用这一优势，导致课