小学科学概念转变教学中的学生自主学习能力培养论文.docx

小学科学概念转变教学中的学生自主学习能力培养论文

摘要：本文以小学科学概念转变教学为背景，探讨如何在教学过程中培养学生的自主学习能力。通过分析科学概念转变教学的特点，提出了两个关键点，并详细阐述了如何在这两个关键点中融入自主学习能力的培养，旨在为小学科学教育提供有益的参考。

关键词：小学科学；概念转变；自主学习能力；教学策略

一、概念阐述

（一）1.科学概念转变教学

科学概念转变教学是指在小学科学教学中，通过对学生已有错误概念的识别、分析和修正，引导学生形成正确科学概念的过程。在这个过程中，教师需要关注学生的认知发展水平，把握教学内容的难度和深度，以激发学生的兴趣和好奇心，促进学生主动参与、积