部编人教版道德与法治四年级下册《合理消费》教学设计----(2课时).doc

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5.合理消费

教学目标

1.反思自己的消费行为,辨明自己需要和想要的东西。

2.学会合理消费,养成勤俭节约的生活习惯和生活方式。

教学重难点

教学重点:学会合理消费,养成勤俭节约的生活习惯和生活方式。

教学难点:辨明自己需要和想要的东西,学会合理消费。

教学准备:师制作课件,收集案例资料;学生课前查找关于消费方面的资料,做购物调查。

教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法

课时安排:2课时

教学过程

第一课时

一、谈话导入。

1.谈话。

师:同学们,大家都购过物,你想要的东西有哪些?你希望父母能够满足自己的哪些需求?

生:自由回答。

师:你的这些需求,都满足了吗?为什么

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