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小学英语语音语调教学中的跨文化交际能力培养策略论文

摘要：本文针对小学英语语音语调教学中的跨文化交际能力培养策略进行探讨，旨在帮助学生在学习英语的过程中，更好地理解和运用语音语调，提升跨文化交际能力。文章从两个角度出发，列举了四个具体策略，并结合实际教学案例进行分析，为小学英语教师提供实用的教学参考。

关键词：小学英语，语音语调，跨文化交际能力，教学策略

一、概念阐述

（一）1.跨文化交际能力的定义与重要性

跨文化交际能力指的是在不同文化背景下，个体能够有效理解和运用语言及非语言符号进行沟通、交流的能力。在全球化背景下，跨文化交际能力日益受到重视，它不仅涉及语言知识的掌握，还包括对文化差异的