高一政治《认识的本质与实践运用》教学设计.docx

高一政治《认识的本质与实践运用》教学设计

一、课程标准解读

依据《义务教育课程标准（2022年版）》（高中思想政治学科延伸要求），本教学设计从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观、核心素养四个维度展开深度解读：

知识与技能维度：核心概念聚焦“认识的本质、类型、特点及实践运用逻辑”，关键技能涵盖认识方法的辨析、实践场景的应用等。要求学生达成“识记—理解—应用—综合”的认知进阶，即能精准识记认识的核心定义，深刻理解其内涵与外延，灵活应用于实际问题分析，综合运用多维度知识构建认知框架（如图1所示）。

过程与方法维度：以辩证唯物主义认识论为指导，将观察法、比较法、分析法、案例探究法等学科思想转化为