七年级语文《美文摘抄与鉴赏》教学设计.docx

七年级语文《美文摘抄与鉴赏》教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本设计依据《义务教育语文课程标准》（2022年版）要求，结合七年级学生认知发展规律与学段核心素养目标，聚焦语文素养与审美能力的协同培育。在知识与技能维度，明确核心概念为美的感知、鉴赏与表达，核心技能涵盖美文摘抄、文本解读与语言迁移应用；在过程与方法维度，倡导自主探究、合作交流、情境体验等学习方式，引导学生在实践中感受美文魅力；在情感·态度·价值观与核心素养维度，立足审美情趣、文学鉴赏能力的培养，兼顾人文素养与批判性思维的提升，严格对标课程内容要求与学业质量标准，确保教学目标可测可达成。

（二）学情分析

七年级学生已具备