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小学数学期中考试试题与解答

3.看图列式计算

(1)3×3=9或3×3=9(每组3个,共3组)

(2)3×2+1=7或4×2-1=7(理解乘加、乘减的意义)

五、解决问题

1.思路分析:求全班人数,就是把男生人数和女生人数合起来,用加法。

解答:26+22=48(人)

答:全班一共有48人。

2.思路分析:先求总共有多少支粉笔,每盒8支,5盒就是5个8,用乘法。再用总数减去用去的就是剩下的。

解答:5×8=40(支)40-27=13(支)

答:一共有40支粉笔,还剩13支。

3.思路分析:每天看8页,看了6天,就是6个8,用乘法算已看页数。已看的加上没看的就是这本书的总页数。

解答:8×6=48(页)48+15=63(页)

答:一共看了48页,这本书一共有63页。

4.思路分析:一圈100米,两圈就是2个100米,用加法或乘法。

解答:100+100=200(米)或100×2=200(米)

答:他一共跑了200米。

5.思路分析:每条船坐4人,25个同学需要几条船,就是看25里有几个4,用除法。若有余数,余下的人也需要一条船。

解答:25÷4=6(条)……1(人)6+1=7(条)

答:至少需要租7条船。

*(注:此处除法若二年级未学,可引导用圈一圈或连减的方法理解)*

二、四年级数学期中模拟试题与解答

四年级的数学学习,开始进入整数的更深层次认识(如大数的认识)、三位数的乘除法、角的度量、平行四边形和梯形的认识,以及条形统计图的初步学习。

(一)四年级数学期中模拟试题

一、用心思考,正确填写(每空1分,共20分)

1.一个数由5个千万、8个十万、6个千和3个一组成,这个数写作(),读作()。

2.____改写成用“万”作单位的数是()万。

3.在○里填上“>”、“<”或“=”。

____○____10个一千万○1亿____○____

4.线段有()个端点,射线有()个端点,直线()端点。

5.钟面上3时整,时针和分针所成的角是()度,是()角;6时整,时针和分针所成的角是()度,是()角。

6.根据18×30=540,直接写出下面各题的积。

180×30=()18×300=()180×3=()

7.最大的两位数与最小的三位数的积是()。

8.□72÷58,要使商是一位数,□里最大填();要使商是两位数,□里最小填()。

9.一个除法算式中,商是12,余数是15,除数最小是(),这时被除数是()。

二、仔细推敲,准确判断(对的打“√”,错的打“×”,每题1分,共5分)

1.个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。()

2.不相交的两条直线叫做平行线。()

3.角的两边越长,角就越大。()

4.三位数乘两位数,积一定是五位数。()

5.被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。()

三、反复比较,谨慎选择(将正确答案的序号填在括号里,每题2分,共10分)

1.下面各数中,只读一个零的是()。

A.____B.____C.____

2.一个因数不变,另一个因数扩大到原来的10倍,积()。

A.不变B.扩大到原来的10倍C.缩小到原来的1/10

3.用一个10倍的放大镜看一个30度的角,看到的角是()度。

A.30B.300C.3

4.下列算式中,与480÷60的结果相等的是()。

A.(480×2)÷(60÷2)B.(480÷2)÷(60÷2)C.(480×2)÷(60×4)

5.从平行四边形的一个顶点出发,可以向对边画()条高。

A.1B.2C.无数

四、看清数据,准确计算(共30分)

1.直接写出得数(每题1分,共8分)

240÷60=120×7=560÷80=15×40=

810÷90=720÷18=450×20=632÷70≈(估算)

2.列竖式计算(带※的要验算,每题3分,验算另加2分,共14分)

238×45=※708÷29=540×36=※963÷57=

3.脱式计算(每题4分,共8分)

(1)450-360÷12×5(2)(720+180)÷(30×6)

五、动手操作,智慧无限(共5分)

1.过点A画已知直线的垂线。(2分)

(给出一个点A和一条直线)

2.在下面的点子图上画一个平行四边形和一个梯形,并分别画出它们的一条高。(3分)

(给

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