北师大版二年级下册《品德与生活》全册教案.docVIP

二年级下册《品德与生活》教案

整体目标：

可以结识自已的优点和短处，并能了解班上同学的特点，对自已充满信心，与同学团结友爱。

初步形成集体意识，在感受集体的温暖和力量的同时，结识到自已作为集体的一员的责任，从而主动地用实际行动为集体增光。

了解关于中国的基本知识，知道中国是一个地区辽阔的多民族大家庭，并为生活在这个大家庭中而感到自豪。

能注意到身边发生的自然现象或平常生活中出现的问题，并乐意用各种方法学习和探索，在取得有益的知识和经验的同时，提高活动技能和能力。

教学重点：

健康、安全的生活——能继续保持已经形成的良好生活习惯，注意平常生活中和活动中的保健与安全，能自觉地按学校或班级的规则来约束自已的行为。

愉快、主动地生活——能在活动中体验到学习的乐趣，感受到自主筹划、自主活动、团结合作的喜悦；在班级体中能大胆、主动地刊登自已的看法和意见，知道人人有优点，既自信又能与人合作；能感受到生活在社会主义祖国这个大家庭中的幸福和温暖。

负责任、有爱心的生活——在平常生活中爱护动物、节约资源；爱自已的班级体，并能结识到自已的言行与集体息息相关，自觉地为集体的荣誉添光彩；感受和了解中国地大物博、风景壮丽，热爱祖国这个多民族大家庭。

动脑筋、有创意的生活——对动物、自然现象以及平常生活中发生的问题有主动探索的爱好，喜欢动手动脑，能主动运用小实验、比较、调查等方法去学习知识或解决问题。

教材结构：

本册教材由五个单元活动构成，每个单元包含若干个主题活动。

第一单元：我爱我的班级体

主题一集体生活真愉快

主题二班级体真温暖

主题三人人有优点，合作力量大

主题四我为集体添光彩

第二单元：我们的动物朋友

主题一我最喜欢的动物

主题二可爱的小动物

主题三我们的好朋友

第三单元：纸和环境保护

主题一我们的生活离不开纸

主题二纸从哪里来

主题三保护森林，节约用纸

第四单元：奇妙的光

主题一影子的探索

主题二我们来造彩虹

主题三太阳光的运用

第五单元：我们都有一个家

主题一好大的一个家

主题二好壮丽的一个家

主题三我们的家在哪里

第一单元：我爱我的班级体

主题一班集体真温暖

〖活动目标〗

1.相互交流在集体中生活的感受，体会班集体的温暖。

2.进一步结识在班集体中要与同学团结友爱，相互帮助。

〖活动准备〗

（一）学情分析

1.班里大部分的学生为独生子，在家里是小皇帝，不论在生活还是学习上习惯于接受帮助，把父母长辈帮助自已当作是天经地义的事。在班级生活中，大多数学生没有主动帮助同学和为班级做好事的意识。

???2.经过一段时间的观测发现，坚持为班级做好事只集中在个别人的身上，多数学生也乐意为班集体做好事和帮助有困难的同学，但往往只是三分钟热情，不能坚持一直。

???（二）物质资料准备

1.教师准备。

（1）抗击非典中医务人员不顾生命危险抢救和护理非典病人的事迹、抗洪救灾中解放军官兵以身躯筑起抗洪大堤的场面、地震救灾中人们争先献血的情形、生活中帮助老弱病残及拥军优属等感人场面的录像。

（2）“问题小屋”、纸张。??

2.学生准备彩笔。

〖活动时间〗约1～2学时。

〖活动过程〗

（一）活动导入：人间真情

???1.放录像。

???录像内容选取学生见过、听过或有生活体验的各种发生在身边的感人至深的大、小事。如抗击非典、抗洪救灾、献血、帮助老弱病残、拥军优属等感人场面。

???2.看录像后进行交流。

???师：你在录像中都看到什么？有什么想法或看法？

???生：“抗击非典”中的叔叔、阿姨真伟大。

???师：为什么？

???生：因为他们是救死扶伤的医务人员。

???师：还有什么想说的？

???生：抗洪救灾真危险。

???师：既然这么危险，他们为什么还能这么做呢？

???生：那些献血的叔叔、阿姨不怕死，用自已的血救了诸多生命。

???……

???师：此时你想对叔叔、阿姨们说什么？

生1：叔叔、阿姨真勇敢。

???生2：谢谢你们。

???生3：我长大了也要像你们那样帮助别人。

3.教师小结：正是因为有许许多多像录像中的叔叔、阿姨那样的真心帮助别人的人，我们才感受到祖国的爱、感受到社会大家庭的温暖。

（二）温暖的回忆：班集体是我家

师：在我们班级这个大家庭中，同学们天天都与老师、同学们学习、生活在一起，即使没有发生过像录像中那样惊天动地的大事，你也一定关心、帮助过同学或接受过同学的帮助，你一定也感受过班集体的温暖。想一想：在我们班中你都帮助过谁或接受过谁的帮助？

将学生的回答简朴写下来贴到黑板上的“问题小屋”中。

学习上：

不会做题，得到了××同学的帮助。

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