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数学小升初模拟试题

一、模拟试题使用指南

在开始做题之前，希望同学们能明确以下几点，以达到最佳的练习效果：

1.模拟真实考试情境：尽量在规定的时间内独立完成，不受外界干扰，体验真实的考试节奏和压力。

2.独立思考，杜绝依赖：遇到难题时，先尝试独立思考，调动所学知识寻找突破口，切勿轻易查阅答案或求助他人。

3.重视错题，查漏补缺：练习的目的在于发现不足。对于做错的题目，要认真分析错误原因，及时回归课本或笔记，补强薄弱环节，并整理到错题本上，定期回顾。

4.总结归纳，提炼方法：做完题目后，不要仅仅满足于答案正确，更要思考是否有其他解法，哪种方法更简便，并总结同类题目的解题规律和技巧。

二、模拟试题精选

（一）填空题

1.一个数由5个千万、6个百万、3个万和9个百组成，这个数写作（），读作（），省略万位后面的尾数约是（）万。

*思路点拨：写数时从高位到低位，一级一级地写，哪一位上一个单位也没有就在那个数位上写0。读数时注意每级末尾的0不读，中间有一个或连续几个0只读一个零。省略万位后面的尾数，要看千位上的数字进行四舍五入。

2.0.75=（）/（）=（）÷12=（）%=（）折。

*思路点拨：这道题考查小数、分数、除法、百分数以及折扣之间的互化。抓住0.75这个核心，逐步进行转化。例如，0.75化成分数是3/4，根据分数的基本性质和商不变的性质可以求出其他空。

3.在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是2.5，另一个内项是（）。

*思路点拨：比例的基本性质是两内项之积等于两外项之积。互为倒数的两个数乘积为1，所以用1除以已知内项即可得到另一个内项。

4.把一根3米长的绳子平均分成5段，每段占全长的（），每段长（）米。

*思路点拨：求每段占全长的几分之几，是把全长看作单位“1”，平均分成5份，取其中一份。求每段长多少米，是用具体的总长度除以份数。注意区分分率和具体数量。

5.一个三角形三个内角的度数比是2:3:4，这个三角形是（）三角形（按角分类）。

*思路点拨：三角形内角和是180度。根据度数比，先求出总份数，再求出每个角占内角和的几分之几，进而求出每个角的度数，最后判断三角形的类型。

（二）选择题

1.下面各数中，最小的是（）。

A.3.14B.πC.22/7D.3.1415

*思路点拨：π是一个无限不循环小数，约等于3.____...，22/7约等于3.____...，将它们与选项中的其他小数进行比较即可。

2.下列图形中，对称轴条数最多的是（）。

A.正方形B.等边三角形C.圆D.长方形

*思路点拨：回忆各种基本图形的对称轴数量。正方形有4条，等边三角形有3条，圆有无数条，长方形有2条。

3.一件商品先提价10%，再降价10%，现价与原价相比（）。

A.提高了B.降低了C.不变D.无法确定

*思路点拨：设原价为单位“1”，提价10%后价格变为1×(1+10%)=1.1，再降价10%，是在1.1的基础上降的，即1.1×(1-10%)=0.99，再与原价1比较。

4.一个圆柱和一个圆锥等底等高，它们的体积之和是48立方分米，圆锥的体积是（）立方分米。

A.12B.16C.24D.36

*思路点拨：等底等高的圆柱体积是圆锥体积的3倍。设圆锥体积为x，则圆柱体积为3x，根据它们的体积和是48列方程求解。

（三）计算题

1.直接写出得数。

*0.25×4=

*1/2+1/3=

*5/6÷5/12=

*1-0.75=

*思路点拨：直接写得数考查基本运算能力，注意分数加减乘除的运算法则，以及小数的基本运算。

2.脱式计算，能简算的要简算。

*12.5×32×0.25

*7/9÷11/5+2/9×5/11

*思路点拨：第一题可将32拆分为8×4，再利用乘法结合律（12.5×8）×（4×0.25）进行简便计算。第二题，除以一个数等于乘以它的倒数，然后发现前后两项都有5/11，可以利用乘法分配律进行简便计算。

3.解方程。

*3x-1.2=4.8

*2/3x+1/2x=14

*思路点拨：解方程要根据等式的基本性质，注意移项变号，以及分数系数方程的求解方法，通常先通分或两边同乘分母的最小公倍数去掉分母。

（四）图形与几何

1.一个平行四边形的底是8厘米，高是5厘米，与它等底等高的三角形的面积是多少平方厘米？

*思路点拨：平行四边形面积=底×高，三角形面积=底×高÷2。等底等高的三角形面