高二化学《反应热》暑期提升教学设计（人教版）.docx

高二化学《反应热》暑期提升教学设计（人教版）

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本教学设计以人教版高二化学教材为依据，围绕《普通高中化学课程标准》对“反应热”章节的要求，从知识与技能、过程与方法、情感·态度·价值观及化学核心素养（宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任）五个维度展开深度解读。

知识与技能：聚焦反应热核心概念，构建“定义—计算—测定—应用”的知识体系。具体包括：理解反应热（焓变）的定义（\DeltaH=H_{\text{生成物}}?H_{\text{反应物}}）；掌握基于键能（\DeltaH=\sum