五年级数学单元练习题及解析合集.docxVIP

五年级数学单元练习题及解析合集.docx

五年级数学单元练习题及解析合集

验算：0.23×26=5.98，正确。

3.计算下面各题，能简算的要简算。

12.5÷2.5÷0.4

=12.5÷(2.5×0.4)（利用除法的性质：一个数连续除以两个数，等于除以这两个数的积）

=12.5÷1

=12.5

3.6÷0.4+1.25×2

=9+2.5（先算除法和乘法）

=11.5

四、解决问题

1.5.6元

解析：总价是19.6元，买了3.5千克苹果，单价=总价÷数量，即19.6÷3.5=5.6（元/千克）。

答：每千克苹果5.6元。

2.88块

解析：首先计算每块正方形地砖的面积：0.8×0.8=0.64（平方米）。然后用教室总面积除以每块地砖面积：56÷0.64=87.5（块）。地砖数量必须为整数，且87块不够，所以需要向上取整为88块。

答：至少需要88块这样的地砖。

第三单元：多边形的面积

多边形的面积计算是平面几何的基础，本单元我们将学习平行四边形、三角形、梯形的面积公式推导及应用，并能运用这些知识解决生活中的面积计算问题。

练习题

一、填空题

1.一个平行四边形的底是6厘米，高是4厘米，它的面积是（）平方厘米。与它等底等高的三角形的面积是（）平方厘米。

2.一个三角形的面积是24平方分米，底是8分米，它的高是（）分米。

3.一个梯形的上底是5米，下底是9米，高是4米，它的面积是（）平方米。

二、判断题

1.面积相等的两个三角形一定能拼成一个平行四边形。（）

2.平行四边形的面积是三角形面积的2倍。（）

3.梯形的上底和下底越长，梯形的面积就越大。（）

三、选择题

1.一个平行四边形框架，拉成一个长方形后，它的面积（）。

A.变大B.变小C.不变

2.下面图形中，面积与其他两个不相等的是（）。（单位：厘米）

A.底为4，高为3的平行四边形

B.底为4，高为3的三角形

C.上底为2，下底为4，高为2的梯形

3.一个三角形的底扩大到原来的3倍，高缩小到原来的三分之一，它的面积（）。