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小学美术二年级下册《你会设计邮票吗》教学设计

一、设计理念

本课遵循《义务教育小学美术课程标准》核心要求，以“素养导向、学生为本”为理念，聚焦审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解四大核心素养。通过情境创设、探究体验与创意实践，将邮票知识学习与艺术创作相结合，让学生在“观察—赏析—实践—评价”的递进式学习中，感受邮票的“方寸艺术”魅力，实现知识技能与情感态度的协同发展。

二、教学目标

（一）知识与技能

了解邮票的基本构成要素，包括图案、面值、铭记（国名/邮政标志）、齿孔和边框。

掌握邮票设计的基本步骤与方法，能运用绘画或剪贴技法，独立完成一枚要素完整、主题明确的邮票作品。

（二）过程与方法

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