体育中班《大鞋追逐战》教学设计.docx

体育中班《大鞋追逐战》教学设计

一、课程标准解读与依据

本教学设计严格遵循《36岁儿童学习与发展指南》中健康领域“动作发展”“生活习惯与生活能力”核心目标，聚焦中班幼儿身心发展规律，以“运动技能习得—健康意识培养—社会能力发展”为三维主线。课程核心概念界定为“情境化运动技能”与“规则化合作体验”，关键能力锚定“规范追逐跑动作”“安全游戏行为”“团队协作策略”三大模块。

在课程体系中，本内容属于“基础运动技能进阶”单元核心课时，前承“单人快速跑”技能基础，后接“团队竞技类游戏”综合应用，通过“动作学习—规则理解—合作实践—创意拓展”的逻辑链条，构建幼儿健康生活方式的底层认知，契合“以游戏为基本活