义务教育教科书语文八年级上第五单元第20课—苏州园林课件 (10).pptxVIP

苏州园林叶圣陶

目录壹·作者简介贰·课文精读叁·艺术特色肆·拓展延伸伍·课堂小结苏州园林·目录概览探寻作者匠心品味园林之美领悟艺术精髓构建知识体系

作者简介叶圣陶(1894—1988)原名叶绍钧，江苏苏州人，现代著名作家、教育家、编辑家。他是中国现代文学的重要奠基人之一。代表作品长篇小说：《倪焕之》童话集：《稻草人》短篇小说：《多收了三五斗》

写作背景《苏州园林》是叶圣陶先生为一本苏州园林摄影集写的序文，原题为《“拙政诸园寄深眷”——谈苏州园林》。文章写于1979年，当时中国正处于改革开放的初期，人们对传统文化的兴趣日益浓厚。作者通过对苏州园林的描绘，表达了对祖国传统文化的热爱和对园林艺术的深刻理解。文章体裁摄影集序文创作年代1979年·改革开放初期核心情感热爱传统文化，眷恋园林艺术

课文导入“上有天堂，下有苏杭”，苏州之所以被誉为“人间天堂”，很大程度上是因为它拥有一批举世闻名的古典园林。今天，就让我们随着叶圣陶先生的笔触，一同走进这座“园林之城”，感受苏州园林的独特魅力。

整体感知务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。图画美如诗如画的视觉呈现自然之趣源于自然，高于自然精巧布局空间的艺术与秩序和谐配合建筑与自然的共生相互映衬景物间的虚实相生丰富层次步移景异的深度体验

课文精读-布局自然之趣，不拘对称我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。对称的建筑是图案画，园林是美术画，美术画要求自然之趣。苏州园林亭台轩榭布局

布局分析苏州园林：不对称的自然之美布局灵活多变，不拘一格，追求的是自然天成的艺术效果。北京故宫：对称的庄严之美布局严格遵循对称原则，体现了皇权的威严和秩序。

课文精读-假山池沼苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。

假山艺术苏州园林的假山，以“瘦、透、漏、皱”为美，是自然山石的艺术再现。它们或孤峰独秀，或群峰林立，与周围的建筑、花木相得益彰，营造出深远的意境。瘦：形态修长挺拔，亭亭玉立。透：石上孔洞相通，玲珑剔透。漏：上下左右通透，光照充足。皱：石面纹理丰富，富于变化。苏州园林·太湖石假山

池沼之美池沼是苏州园林的灵魂。它们或宽或窄，或曲或直，与假山、桥梁、亭台、花木等元素巧妙结合，构成了一幅幅美丽的画卷。池沼中养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。鱼戏莲叶间，人在画中游

课文精读-花草树木苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。核心审美：追求自然之趣，摒弃人工刻意雕琢，体现天人合一的东方哲学。

树木的画意苏州园林的树木，不仅是绿化的工具，更是造景的素材。它们的形态、色彩和质感，都经过了设计者的精心挑选和安排，与园林的整体风格相得益彰，共同营造出一种诗情画意的氛围。在苏州园林中，我们常常可以看到一些形态奇特的古树名木。它们的枝干盘曲嶙峋，本身就是一幅绝美的图画，为园林增添了历史的厚重感与无限生机。

课文精读-花墙廊子游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。

花墙的艺术苏州园林的花墙，不仅是空间的分隔者，更是美的创造者。它们的镂空图案精美绝伦，阳光透过这些图案，在地面上投下斑驳的光影，与周围的景物相互映衬，营造出一种如梦如幻的意境。精美绝伦的图案漏窗图案种类繁多，形态各异，本身即是一件独立的艺术品。巧夺天工的框景将园中之景框入窗中，步移景异，创造出流动的画面感。光影交织的意境阳光穿透，光影斑驳，营造出如梦如幻、虚实相生的氛围。

廊子的妙用园林中的纽带廊子是苏州园林中连接各个建筑的纽带。它们或长或短，或直或曲，蜿蜒在园林之中。廊子的两侧通常没有墙壁，可以让游览者一边走一边欣赏园中的景色，起到了引导游览路线和遮阳避雨的作用。引导游览路线串联景点，实现步移景异。提供舒适空间遮阳避雨，从容欣赏景致。

课文精读-角落之美于细微处见匠心游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太