（2024）青岛版三年级数学上册主题活动—1200张纸有多厚课件--第3套.pptxVIP

1200张纸有多厚？一项关于“厚度”的科学探究实验

实验探究目录一、实验导入：奇妙的“纸”世界二、实验猜想：1200张纸有多厚？三、实验设计：如何测量？四、实验操作：动手测量与记录五、实验分析：数据处理与结论六、实验拓展：生活中的估测

奇妙的“纸”世界纸，是我们生活中最常见的物品之一。一张纸非常薄，但很多张叠在一起，厚度就会变得很可观。一本100页的书，厚度大约是1厘米。那么，1200张纸叠起来会有多厚？它会比你的课桌，甚至比你还高吗？

实验猜想：1200张纸有多厚？请大胆猜想一下，1200张纸叠起来的厚度大约是多少？你的猜想依据是什么？猜想结果记录我的猜想：大约有____________厘米厚。我的依据：_________________________________

实验设计：如何测量？直接测量1200张纸的厚度，方便吗？为什么？我们可以用什么方法来间接测量呢？小组讨论：方法一：先测量1张纸的厚度，再乘以1200。方法二：先测量100张纸的厚度，再乘以12。你认为哪种方法更准确？为什么？小组讨论，集思广益

实验方案确定核心方法：部分测量，整体推算测量100张纸的厚度厚度适中，易于精确测量，有效减小单次测量的相对误差。简化计算过程以100为基数，通过简单除法即可快速推算单张及整体厚度。测量样本：100张纸堆叠

实验操作：步骤一任务数出100张A4纸。步骤1从一摞纸中，仔细地数出100张。2将这100张纸整理整齐，确保没有多也没有少。数数时可以两人合作，一人数，一人监督，保证准确性。

实验操作：步骤二任务测量100张纸的厚度。步骤将整理好的100张纸放在水平的桌面上。使用直尺，从纸张的边缘开始，垂直地测量其总厚度。读数时，视线要与直尺的刻度线保持水平，以减少误差。记录100张纸的厚度约为______毫米。

实验操作：步骤三任务计算1200张纸的厚度。步骤1已知100张纸的厚度为H毫米。21200张纸是100张纸的12倍(1200÷100=12)。3因此，1200张纸的厚度=H毫米×12。我的计算我的测量结果：100张纸厚________毫米。我的计算过程：________×12=________毫米。计算示意图

实验数据记录请将你们小组的实验数据记录在下表中。小组编号100张纸厚度(毫米)1200张纸厚度(毫米)1200张纸厚度(厘米)第一组第二组第三组第四组

实验数据分析结果为何存在差异？纸张因素：质地、湿度等物理特性存在细微差别。测量误差：测量工具精度限制或操作方法略有不同。计数误差：手动数数过程中可能出现的微小偏差。取所有结果的平均值，可获得更接近真实值的最终结果。最终平均值：12.125mm

实验结论核心发现1200张A4纸叠起来的厚度大约是12厘米。该高度与一个文具盒相当。或一瓶标准矿泉水的高度相近。纸张厚度与日常物品直观对比

估测大挑战我们学会了“由部分推算整体”的科学方法。现在，让我们用这个方法来挑战一下，估测其他物品的数量或长度吧！

挑战一：1000粒米有多重？提出问题一袋米有10千克，大约有多少粒米？估测方法利用部分样本估算整体数量。实验步骤1测量100粒米的重量。2计算1粒米的重量。3推算10千克米的粒数。使用天平测量样本重量

挑战二：从家到学校有多远？你知道从你家到学校大约有多远吗？我们可以怎样估测？测量一步长度：先测量出你自己一步的平均长度。数出总步数：从家到学校，数出大约走了多少步。计算总距离：用一步的长度乘以总步数，得出估算值。

挑战三：一棵大树有多粗？我们的问题校园里的一棵大树，它的树干有多粗？我们的方案1用一根绳子绕树干一周。2测量绳子长度，得到树干周长。3根据周长公式估算直径(C/π)。图：用绳子测量树干周长

知识回顾科学方法我们学习了“由部分推算整体”的科学探究方法。数学思想运用“转化”思想，将无法直接测量的大数量，转化为可测量的小数量。实验步骤提出问题→作出猜想→设计方案→动手操作→分析数据→得出结论。科学探究全过程

我们的收获我学会了...通过今天的科学实验，掌握了新的实验方法和原理。最有趣的部分是...观察到实验现象发生的那一刻，充满了惊喜和好奇。困难与解决...遇到了XX问题，通过查阅资料和团队讨论成功解决。我还想探究...

趣味问答问题如果把一张纸对折100次，它的厚度会超过珠穆朗玛峰吗？提示这是一个指数增长的问题。每对折一次，纸张的厚度就会翻倍。答案会！厚度将是一个天文数字，远远超过珠穆朗玛峰的高度。

课后任务任务一：撰写实验报告写一份科学实验报告，详细记录今天的探究过程。任务二：生活物品估测选择生活中的一个物品，运用今天学到的方法进行估测。任务三：家庭探究挑战和爸爸妈妈一起，探究一下“1亿张纸有多厚”。

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