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《第一次世界大战的爆发》
时空观念是历史教学的根本素养之一,离开时空,历史教学将无以依托。鉴于青年学生学问储藏有限,时空观念淡薄,在教学中不利于有效实现时空观念这一核心素养的培育。历史地图以其形象性和直观性的特点,在培育时空意识时往往起到语言难以到达的效果。
《第一次世界大战的爆发》是世界近代史的大事,是极佳的培育时空素养的课例。在教学实践中利用了课本内外多幅地图开放教学。
主要几幅地图的使用与分析如下:
在第一局部“动乱担忧的世界”,即一战爆发的背景局部,其难点是一战爆发的根源———主要资本主义国家政治经济进展不平衡。进展的不平衡造成了既有的国际
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