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小学英语人教版课后练习题汇总

课后练习是巩固课堂所学、检验学习效果、提升语言运用能力的重要环节。本文旨在对小学英语人教版教材的课后练习题进行系统性的梳理与汇总，以期为教师教学、家长辅导及学生自主学习提供一份具有实用价值的参考资料。本汇总将按照年级划分，兼顾不同单元主题与核心知识点，力求全面且贴近教学实际。

一、三年级起点三年级下册

三年级下册是学生在掌握了字母认读、初步词汇和简单问候语基础上，进一步拓展词汇量、接触核心句型并开始进行简单对话交流的关键时期。课后练习侧重趣味性与基础性的结合。

（一）核心单元主题与典型练习类型

*词汇练习：认读并抄写关于国家（如China,USA,UK,Canada）及人物称呼（teacher,student,pupil）的单词；根据图片选择正确的单词。

*句型练习：运用Whereareyoufrom?Imfrom...进行简单的对话填空或选择；用Thisis...介绍人物。

*对话理解与运用：阅读简短对话，判断正误；根据情景提示，选择合适的句子完成对话。

2.Unit2Myfamily(关于家庭与人物)

*词汇练习：识别并书写家庭成员（father/dad,mother/mum,man,woman,brother,sister）的单词；看图圈词或连线。

*句型练习：运用Whosthatman/woman?Hes/Shesmy...进行提问与回答练习；选择恰当的代词(he,she,it)填空。

*能力拓展：画出自己的家庭成员并进行简单描述（结合Thisis...句型）。

3.后续单元（如食物、数字、颜色、动物等）

*共性练习：单词的认读、听写、匹配；核心句型的替换练习、情景运用。

*特色练习：

*数字（Numbers）：听数字排序、圈出听到的数字、简单的数字计算表达（如Howmany...?Isee...）。

*颜色（Colours）：给图片涂色并说出颜色、根据颜色指令做动作或选择物品。

*食物（Food）：认读常见食物单词、表达喜欢与不喜欢（Ilike...Idontlike...）。

*动物（Animals）：识别动物并说出名称、描述动物特征（如Itsbig/small.Ithasalongnose.）。

（二）常见题型举例

*Listenandnumber.(听录音，给图片标序号)

*Lookandmatch.(看图连线)

*Readandchoose.(读一读，选一选)

*Fillintheblanks.(根据图片或上下文填空)

*Readandtick(√)orcross(×).(读一读，判断对错)

*Look,readandwrite.(看图，读句子，写单词)

二、三年级起点四年级下册

四年级下册在三年级的基础上，词汇量和句型复杂度均有所提升，开始涉及更多时态（如一般现在时）和语法点（如名词复数），练习更注重知识的运用与初步的综合能力培养。

（一）核心单元主题与典型练习类型

1.Unit1Myschool(关于学校设施与方位)

*词汇练习：掌握学校各场所（classroom,library,playground,teachersoffice）及方位词（on,in,under,nextto）的用法；根据音标提示或图片提示写单词。

*句型练习：熟练运用Whereisthe...?Itsonthe...floor./Itsnexttothe...询问和回答位置；Isthis/thatthe...?Yes,itis./No,itisnt.的一般疑问句练习。

*阅读与表达：阅读关于学校布局的简短段落，回答问题；简单描述自己的教室或学校。

2.Unit2Whattimeisit?(关于时间与日常活动)

*词汇练习：时间表达（oclock,thirty,one,two...）及日常活动（getup,gotoschool,havelunch,gohome,gotobed）的动词短语。

*句型练习：核心句型Whattimeisit?Its...oclock.Itstimefor.../Itstimeto...的灵活运用与转换。

*实际应用：根据时间表选择或写出相应的活动；根据图片提示，补全关于日常作息的句子。