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工程项目师徒带教安全培训方案

一、引言

在工程项目建设领域，安全生产是永恒的主题，是企业发展的生命线。新员工、转岗员工以及现场作业人员的安全意识、安全技能直接关系到项目的顺利推进和人员的生命财产安全。“师徒带教”作为一种传统而有效的人才培养模式，在传递专业技能、传承企业精神的同时，更是安全理念渗透、安全习惯养成的关键途径。为确保师徒带教在安全培训方面取得实效，特制定本方案，旨在通过系统化、规范化的带教过程，全面提升一线作业人员的安全素养和应急处置能力，夯实项目安全管理基础。

二、总则

（一）目的与意义

本方案旨在明确工程项目师徒带教安全培训的目标、内容、方法及管理要求，通过“以老带新、以熟带生”的方式，使徒弟在师傅的指导下，快速掌握岗位所需的安全知识、操作规程和应急技能，树立“安全第一、预防为主、综合治理”的思想，从源头上预防和减少安全事故的发生，保障项目安全生产形势持续稳定。

（二）指导思想与基本原则

1.安全优先，预防为主：将安全培训贯穿于师徒带教的全过程，置于各项工作的首位。

2.理论与实践相结合：注重安全理论知识的灌输，更强调现场实际操作和风险辨识能力的培养。

3.因材施教，注重实效：根据徒弟的岗位特点、文化程度和接受能力，制定个性化带教计划，确保培训效果。

4.过程管控，持续改进：加强对带教过程的监督、检查与评估，及时发现问题并加以改进，不断优化带教方案。

5.权责明确，奖惩分明：明确师傅与徒弟的权利和义务，对带教工作成绩突出的师徒予以表彰奖励，对不负责任者进行相应处理。

（三）适用范围

本方案适用于本工程项目所有新入职员工、转岗员工、实习人员以及需要进行安全知识与技能提升的现有作业人员的师徒带教安全培训工作。

三、师徒结对与职责

（一）师傅的遴选与资质要求

1.政治思想好，责任心强，作风正派，热爱本职工作，具有良好的职业道德。

2.熟悉本岗位（或相关岗位）的安全技术操作规程、工艺流程、设备性能及现场危险源。

3.具备较丰富的实际工作经验和较强的语言表达、指导示范能力。

4.从事本岗位工作满一定年限，期间无严重“三违”行为和重大安全责任事故记录。

5.经过项目组织的师傅资格培训与考核合格。

（二）徒弟的确定

主要包括新入职的各类技术工人、管理人员，从其他项目或岗位转入本项目关键岗位的人员，以及项目认为有必要进行强化安全培训的其他人员。

（三）师徒结对程序

1.由项目部根据岗位需求和人员情况，提出师徒结对建议名单。

2.组织师傅与徒弟进行双向选择或指定结对，并签订《师徒带教安全承诺书》，明确带教期限、目标、内容及双方责任。

3.举行简单的师徒结对仪式，营造良好氛围。

（四）师傅主要职责

1.安全引领：以身作则，模范遵守各项安全规章制度，为徒弟树立安全榜样。

2.知识传授：向徒弟系统讲解国家及地方安全生产法律法规、公司及项目安全管理制度、岗位安全操作规程、危险源辨识方法及控制措施。

3.技能指导：手把手教导徒弟正确使用安全防护用品、消防器材、应急设备，以及本岗位安全操作技能。

4.风险辨识：带领徒弟熟悉作业环境，辨识作业过程中的潜在危险源，掌握风险预控方法。

5.习惯养成：监督并纠正徒弟的不安全行为，培养其“反三违”意识和良好的安全作业习惯。

6.应急处置：教会徒弟本岗位常见突发事件的应急处置程序和自救互救技能。

7.记录与反馈：认真填写《师徒带教安全培训记录手册》，定期向项目部汇报带教情况，及时反馈徒弟学习中存在的问题。

8.考核评估：参与对徒弟阶段性和结业安全考核的评价工作。

（五）徒弟主要职责

1.态度端正：尊敬师傅，虚心求教，积极主动学习安全知识和技能。

2.勤学苦练：认真学习安全理论，刻苦钻研操作技能，努力提高自身安全素养。

3.遵章守纪：严格遵守安全规章制度和操作规程，不违章作业，不冒险蛮干。

4.主动辨识：在师傅指导下，逐步学会独立辨识作业环境中的安全风险。

5.记录总结：认真记录学习笔记，定期总结学习心得，主动向师傅汇报学习进展。

6.参与考核：积极参加各项安全培训和考核，争取早日达到独立安全作业要求。

四、带教内容与培训方式

（一）带教核心内容

1.安全生产法律法规与规章制度

*国家、行业及地方关于安全生产的核心法律法规要点。

*公司及项目部的安全生产责任制、安全管理规定、奖惩办法等。

*劳动纪律、作业许可管理等。

2.安全基础知识与理念

*“安全第一、预防为主、综合治理”方针的理解与践行。

*安全生产“红线”意识、“底线”思维。

*事故致因理论简介，“三违”行为的危害。

3.岗位安全操作规程与技能

*本工种/岗位的工艺流程及关键控制点。

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