（17页PPT）必修5《16锤炼思想学习写得有文采》优质课.pptVIP

小窗细嚼梅花蕊吐出文章字字香——锤炼思想学习写得有文采用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。《高考考纲》：什么是有文采？1、月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。——《荷塘月色》使文章“有文采”的方法一:【自主学习合作探究】探究导学单中的第二、第三个版块的文段，归纳使文章“有文采”的方法。要求：先自己思考、批注，然后小组交流、质疑、互补，小组组长做好相关记录，展示小组交流成果。分析下面两组句子，说说哪一句更有表现力？

①她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。?——鲁迅《祝福》

②她一手提着竹篮，内中一个空的破碗；一手拄着一支比她更长的下端开了裂的竹竿：她分明已经纯乎是一个乞丐了。?

③今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死？

——闻一多《最后一次演讲》

④今天，这里的特务若是好汉的就站出来讲清楚为什么要杀死。使文章“有文采”的方法二:使文章“有文采”的方法三:分析下面这些句子打动人的原因。③人生在勤，不索何获？④情短柳丝长，人远天涯近。⑤成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声实，一种并不陡峭的高度。1、用词贴切；

2、句式灵活；

3、善于运用修辞手法；使文章有文采的方法有：4、文句有表现力。【学以致用】请根据图片，用我们学过的方法写写你心中的（70字左右）（限时6分钟）【学以致用】请根据图片，用我们学过的方法写写你心中的（70字左右）示例：每一棵树的树干都扭曲着，如同剽悍的弓箭手拉开强劲的弓弩，绷开一身赤铜色凸起饱绽的肌肉。

文无定法，语言生动有法；

文无捷径，多读多写是径。*