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初中物理八年级机械能单元测试题

同学们，经过一段时间对“机械能”这一单元的学习，相信大家对动能、势能以及它们之间的转化已经有了一定的认识。这份测试题旨在帮助大家巩固所学知识，检验学习效果，同时也是一次查漏补缺、提升能力的好机会。请大家认真审题，仔细作答，充分发挥自己的水平。

考试时间：90分钟满分：100分

注意事项：

1.本试卷分选择题、填空题、实验探究题和计算题四部分。

2.答题前，务必将自己的姓名、班级填写清楚。

3.请将答案写在答题卡的对应位置上，在本试卷上作答无效。

4.注意书写工整，保持卷面清洁。

一、选择题(每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意)

1.下列关于能的说法中，正确的是()

A.静止的物体没有能

B.运动的物体具有的能叫动能

C.物体具有的能越大，做功本领越强

D.物体对外做了功，它的能就会增加

2.关于动能，下列说法正确的是()

A.速度大的物体动能一定大

B.质量大的物体动能一定大

C.运动的物体一定具有动能

D.静止的物体也可能具有动能

3.下列物体中，重力势能最大的是()

A.放在一楼窗台上的花盆

B.放在三楼窗台上的花盆

C.放在五楼窗台上的花盆

D.它们的重力势能一样大(假设花盆质量相同)

4.射箭运动员将弓拉开时，弓具有()

A.动能B.重力势能C.弹性势能D.没有能

5.跳伞运动员在空中匀速下落的过程中，他的()

A.动能不变，重力势能减小B.动能增大，重力势能减小

C.动能减小，重力势能增大D.动能和重力势能都不变

6.下列过程中，属于动能转化为重力势能的是()

A.小球从斜面上滚下来B.钟表里的发条带动指针转动

C.熟透的苹果从树上落下D.运动员将杠铃从地面举过头顶

7.如图所示（此处假设有一个小球从光滑斜面顶端滚下的示意图），小球从光滑斜面的顶端A处由静止开始滑下，经过B处到达底端C处。在这个过程中，小球的机械能(不计空气阻力)()

A.逐渐增大B.逐渐减小C.先增大后减小D.保持不变

8.对在水平地面上匀速行驶的汽车，下列分析正确的是()

A.汽车的重力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力

B.汽车的牵引力和汽车受到的阻力是一对平衡力

C.汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力

D.汽车的动能在不断增大

9.关于机械能，下列说法中正确的是()

A.高山上的石头，稳稳地静止在那里，它没有机械能

B.运动的物体具有的能叫机械能

C.势能可以转化为动能，但动能不能转化为势能

D.若只有动能和势能相互转化，机械能的总和保持不变

10.一个物体在平衡力的作用下运动，那么它的()

A.动能一定不变，机械能一定不变

B.动能可能改变，机械能一定不变

C.动能一定不变，机械能可能改变

D.动能可能改变，机械能可能改变

二、填空题(每空2分，共24分)

11.物体由于________而具有的能叫做动能。影响动能大小的因素是物体的________和________。

12.物体由于受到重力并处在一定________而具有的能叫做重力势能。物体的________越大，________越高，它具有的重力势能就越大。

13.被压缩的弹簧具有________能，这种能是物体由于发生________而具有的。

14.滚摆在上升过程中，________能转化为________能；在下降过程中，________能转化为________能。若不计空气阻力，滚摆每次上升的最大高度将________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

三、实验探究题(每空3分，共18分)

15.某同学为了探究“动能的大小与哪些因素有关”，设计了如图所示的实验（此处假设有实验装置图：两个质量不同的小球A、B，一个斜面，一个木块）。让质量不同的小球从同一斜面的同一高度由静止滚下，撞击水平面上的木块，观察木块被推动的距离。

(1)实验中，通过比较________________________来判断小球动能的大小，这种研究方法叫做________________法。

(2)让质量不同的小球从同一高度滚下，是为了使小球到达水平面时具有相同的________。

(3)实验发现，质量较大的小球将木块推动的距离更远，由此可得出结论：在________相同的情况下，物体的________越大，动能越大。

四、计算题(16题10分，17题10分，共20分)

16.一辆在水平路面上匀速行驶的汽车，质量为1.5吨，速度为72千米/小时。请回答：

(1)汽车的动能大小是否变化？为什么？

(2)若汽车在行驶过