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部编二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分课内阅读

阅读下面的短文，回答问题。

小蝌蚪长着圆圆的脑袋，穿着黑乎乎的衣服，尾巴又长又细。它们在池塘里快活地游来游去，寻找妈妈。

“妈妈，妈妈，你在哪里？”小蝌蚪们游啊游，叫啊叫。

一只青蛙从荷叶上跳下来，对它们说：“我正是你们的妈妈呀！”

小蝌蚪们高兴极了，它们问青蛙妈妈：“我们的尾巴呢？为什么我们没有尾巴了？”

青蛙妈妈笑着说：“我们长大了，就变成了青蛙，不会再有尾巴了。不过，我们的跳跃能力更强了，可以跳得很高很远。”

小蝌蚪们听了，又高兴又佩服。它们看着青蛙妈妈，心里充满了感激。

1.根据短文内容，写出小蝌蚪的样子。

2.小蝌蚪们为什么找不到妈妈？

3.青蛙妈妈告诉小蝌蚪们什么？

4.小蝌蚪听了青蛙妈妈的话，心里有什么感受？

第二部分课外阅读

阅读下面的短文，回答问题。

春天来了，大地披上了绿色的外衣。公园里，桃花开了，粉红色的花朵像小妹妹的笑脸。柳树发芽了，嫩绿的叶子像长长的辫子。小草从泥土里钻出来了，给大地铺上了一层绿色的地毯。

小鸟在树枝上唱歌，叽叽喳喳，好像在说：“春天真美啊！”蝴蝶在花丛中飞来飞去，像美丽的蝴蝶结。小朋友们脱掉了厚厚的棉袄，跑到公园里放风筝。风筝在蓝天上飞舞，像一群快乐的小鸟。

春天真是一个美好的季节，它给大地带来了生机，也给我们带来了欢乐。

5.文章主要描写了什么季节的景色？

6.文章中描写了哪些植物？

7.文章中描写了哪些动物？

8.小朋友们在公园里做了什么？

第三部分阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

一位老爷爷在马路边种了一棵小树苗。他每天给小树苗浇水、施肥，精心照顾它。

小树苗一天天长大，枝叶越来越茂盛。老爷爷看着小树苗，心里充满了喜悦。

有一天，一个小男孩路过这里，看到老爷爷在给小树苗浇水，就问：“老爷爷，您为什么要这么照顾这棵小树苗呢？”

老爷爷笑着说：“因为这棵小树苗能净化空气，能美化环境。我希望它能给人们带来更多的快乐和美好。”

小男孩听了，点点头，说：“我明白了。我以后也会爱护树木，保护环境。”

老爷爷听了，高兴地笑了。

9.老爷爷做了什么事？

10.小树苗长大后有什么作用？

11.小男孩听了老爷爷的话，明白了什么？

12.你认为我们应该怎样保护环境？

试卷答案

第一部分课内阅读

1.答案：小蝌蚪长着圆圆的脑袋，穿着黑乎乎的衣服，尾巴又长又细。

解析：此题考查对文中直接描述的小蝌蚪样子的提取能力。原文第一句明确描述了小蝌蚪的外形特征。

2.答案：因为小蝌蚪们不认识青蛙妈妈，不知道青蛙妈妈就是它们的妈妈。

解析：此题考查对文中隐含信息的理解。小蝌蚪找不到妈妈是因为它们不认识已经变成青蛙的青蛙妈妈。

3.答案：青蛙妈妈告诉小蝌蚪们它们长大了，变成了青蛙，不会再有尾巴了，但跳跃能力更强了。

解析：此题考查对文中直接引语的理解。青蛙妈妈的话明确说明了小蝌蚪变成青蛙后尾巴消失，但跳跃能力增强。

4.答案：小蝌蚪听了，又高兴又佩服。它们看着青蛙妈妈，心里充满了感激。

解析：此题考查对文中人物情感的理解。根据最后一段描述，可以得知小蝌蚪听了青蛙妈妈的话后的感受是高兴、佩服和感激。

第二部分课外阅读

5.答案：春天。

解析：此题考查对文章主题的理解。文章第一句“春天来了”点明了文章所描写的季节。

6.答案：桃花、柳树、小草。

解析：此题考查对文中细节信息的提取。文章第二段明确提到了桃花、柳树和小草。

7.答案：小鸟、蝴蝶。

解析：此题考查对文中细节信息的提取。文章第三段明确提到了小鸟和蝴蝶。

8.答案：小朋友们脱掉了厚厚的棉袄，跑到公园里放风筝。

解析：此题考查对文中细节信息的提取。文章第四段描述了小朋友们脱掉棉袄在公园放风筝的场景。

第三部分阅读理解

9.答案：老爷爷在马路边种了一棵小树苗，并且每天给小树苗浇水、施肥，精心照顾它。

解析：此题考查对文中主要事件的理解。文章第一段描述了老爷爷种树苗并精心照顾的行为。

10.答案：小树苗能净化空气，能美化环境，能给人们带来更多的快乐和美好。

解析：此题考查对文中直接引语的理解。老爷爷的话说明了小树苗长大后对环境和人们的作用。

11.答案：小男孩明白了要爱护树木，保护环境。

解析：此题考查对文中人物理解能力。根据小男孩的回答“我以后也会爱护树木，保护环境”，可以得知他明白了老爷爷的话的意思。

12.答案：我们应该不乱扔垃圾，多种植树木，节约用水用电，保护大自然。

解析：此题考查对文章主旨的理解和拓展能力。结合文章内容