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2025年学历类自考学前儿童科学教育-教育学（一）参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、学前儿童科学教育的主要目标是？

A.提高逻辑思维能力

B.培养科学探究兴趣

C.强化记忆能力

D.促进社交技能

2、根据皮亚杰认知发展理论，3-6岁儿童属于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.逻辑思维阶段

3、教学原则中“循序渐进”强调什么？

A.严格统一进度

B.从简单到复杂逐步推进

C.侧重理论教学

D.多样化教学方法

4、维果茨基的“最近发展区”指什么？

A.儿童当前独立解决问题的水平

B.在他人帮助下能达到的潜力水平

C.长期记忆的存储容量

D.群体平均发展水平

5、科学教育中“做中学”对应哪种学习理论？

A.贯穿式教学理论

B.实践操作学习理论

C.行为主义学习理论

D.建构主义学习理论

6、教育评价的“形成性评价”主要作用是？

A.确定终极成绩

B.及时反馈调整教学

C.制定教学大纲

D.评估教师工作

7、科学教育中“直观性原则”要求教师使用？

A.抽象概念讲解

B.多媒体与实物模型

C.情景模拟教学

D.理论推导为主

8、下列哪项是科学探究能力的关键要素？

A.背诵实验步骤

B.提出假设与验证

C.美观展示成果

D.快速完成记录

9、教育公平的“补偿性原则”适用于哪种情况？

A.优势资源分配

B.弥补弱势群体差距

C.提高整体平均水平

D.优化教师待遇

10、科学教育中“分科教学”与“跨学科整合”的适用阶段是？

A.5-6岁

B.3-4岁

C.4-5岁

D.6-7岁

11、学前儿童科学教育的首要目标是

A.掌握科学知识

B.培养探索兴趣

C.提升逻辑思维

D.增强实践能力

12、科学教育中常用的教学方法不包括

A.发现式学习

B.讲授式教学

C.游戏化教学

D.情境教学

13、科学课程设计应遵循的基本原则不包括

A.系统性

B.科学性

C.趣味性

D.个性化

14、学前儿童处于皮亚杰认知发展的哪个阶段？

A.感官运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

15、科学教育评价的主要维度是

A.知识掌握程度

B.探究能力发展

C.科学态度养成

D.以上皆是

16、科学教育环境创设的核心要素是

A.安全性

B.互动性

C.直观性

D.以上皆是

17、科学教育内容选择应遵循

A.贴近生活

B.符合年龄

C.多元融合

D.以上皆是

18、科学教育实施中教师的主要角色是

A.知识传授者

B.探究引导者

C.观察记录者

D.家园沟通者

19、科学教育实施原则不包括

A.尊重儿童经验

B.循序渐进

C.家园共育

D.集体教学为主

20、科学教育中做中学理念的实践依据是

A.兴趣驱动理论

B.最近发展区理论

C.建构主义理论

D.以上皆是

21、学前儿童科学教育的核心目标不包括以下哪项？

A.培养科学认知能力

B.提升实践操作技能

C.增强科学探究兴趣

D.建立社会责任意识

22、幼儿科学探究活动的关键要素是？

A.教师主导设计

B.观察与记录

C.游戏化实施

D.集体讨论反馈

23、学前儿童科学课程设置应遵循的主要原则是？

A.学科中心导向

B.综合活动设计

C.分科知识灌输

D.生活化情境创设

24、5-6岁儿童科学探究能力发展的关键特征是？

A.理论化表达

B.模仿性操作

C.自主提问与假设

D.量化数据分析

25、科学教育中“做中学”理念的实践形式不包括？

A.实验操作

B.自然探索

C.讲授示范

D.问题解决任务

26、评价学前儿童科学素养的主要维度是？

A.知识记忆量

B.探究过程

C.成果展示

D.考试分数

27、科学教育中“关键经验”理论强调的核心要素是？

A.学科体系完整性

B.儿童兴趣导向

C.教师专业权威

D.教材内容全面性

28、科学教育材料应具备的主要特性是？

A.知识密集型

B.开放性可操作

C.固定程式化

D.艺术装饰性强

29、5-6岁儿童科学教育中“前概念”矫正的主要方法是？

A.严格纠正错误

B.联系生活实例

C.强制对比实验

D.重复知识灌输

30、科学教育中“问题链”设计的主要目的是？

A.提高教师威信

B.激发持续探究

C.填补知识空白

D.简化教学流程

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）

31、学前儿童科学教育的教学原则包括（）

A.直观性原则

B.系统性原则

C.差异性原则

D.工具性原则

32、皮亚杰的认知