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  • 2026-01-21 发布于河南
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2026年南昌市育新学校红谷滩分校招聘劳务派遣体育教师备考题库及答案详解参考.docx

2026年南昌市育新学校红谷滩分校招聘劳务派遣体育教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、山西省的简称是()。

A.黔

B.豫

C.冀

D.晋

【答案】:D

【解析】本题考查省级行政区简称的知识。解题关键在于准确记忆各省级行政区与其简称的对应关系。贵州省简称黔;河南省简称豫;河北省简称冀;山西省简称晋。因此本题的正确答案是晋。

2、下列选项中,既是公民的基本权利,也是公民的基本义务的是()。

A.劳动权

B.依法纳税权

C.财产权

D.选举权

【答案】:A

【解析】公民的基本权利是指由宪法规定的公民享有的主要的、必不可少的权利,公民的基本义务是指由宪法规定的公民必须遵守和应尽的根本责任。劳动权既是公民的基本权利也是公民的基本义务,从权利角度看,劳动是公民获得生存和发展的物质基础,公民有权通过劳动来获取相应报酬和实现自身价值;从义务角度讲,每个有劳动能力的公民都有责任通过劳动为社会和国家创造财富。依法纳税是公民的基本义务,而不是权利,公民需要按照法律规定向国家缴纳税款,以保障国家公共事务的正常运转和公共服务的提供。财产权是公民的基本权利,公民对合法拥有的财产享有占有、使用、收益和处分的权利,这保障了公民的经济利益和生活稳定。选举权是公民的基本政治权利之一,公民通过行使选举权参与国家政治生活,选举代表自己意愿的国家机关工作人员。因此,既是公民基本权利又是基本义务的是劳动。

3、向阳和柳叶是一对80后夫妻。向阳看到周围有的同事靠炒股赚了不少钱,心生羡慕,但手头拮据,于是和妻子商量借钱炒股。柳叶不同意,于是他向柳叶保证自己借的钱自己还,为了让柳叶放心,还特意和柳叶书面约定以后各自收入归各自所有。事后,向阳以自己的名义向并不知道他们夫妻约定的朋友姜鑫借了一笔钱,但两人未对这笔借款约定利息。针对此案例,下列选项说法正确的是()。

A.向阳还款时应该参照同期银行贷款利息向姜鑫支付利息

B.姜鑫有权根据连带责任,要求柳叶以其个人财产偿还向阳欠款

C.姜鑫只能要求向阳以其个人财产还款

D.柳叶如果主张该借款为向阳的个人债务,必须证明姜鑫知道她和向阳之间的约定

【答案】:D

【解析】第一点错误,《中华人民共和国合同法》第二百一十一条规定,自然人之间的借款合同对支付利息没有约定或者约定不明确的,视为不支付利息。第二、三点错误,没有相关法律规定。第四点正确,《中华人民共和国婚姻法》第十九条第三款规定,夫妻对婚姻关系存续期间所得的财产约定归各自所有的,夫或妻一方对外所负的债务,第三人知道该约定的,以夫或妻一方所有的财产清偿。

4、()是江西省唯一的多民族乡,辖域内居住有京族、侗族、傣族、瑶族、壮族、苗族、彝族、畲族等8个少数民族。

A.戈坪

B.金坪

C.龙岗畲族

D.福民

【答案】:B

【解析】该题主要考查对江西省多民族乡的了解。金坪是江西省唯一的多民族乡,有京族、侗族、傣族、瑶族、壮族、苗族、彝族、畲族8个少数民族。戈坪是普通乡镇,并非多民族乡;龙岗畲族乡主要以畲族等民族为主,但不是唯一有8个指定少数民族且唯一的多民族乡;福民同样是普通乡镇,不具备题干所描述的多民族乡特征。所以正确答案是金坪。

5、在新型冠状病毒肺炎疫情防控期间,某地级市卫健委主任李某红因疫情防控管理不利,编造疫情数据糊弄上级主管部门,被给予撤职的行政处分。问:李某红若不服,能否向当地政府或上一级主管部门提起行政复议?()

A.可以,李某红拥有此项权利

B.可以,李某红可以向两个部门中的一个或两个提起行政复议

C.不可以,只能提起行政诉讼

D.不可以,公民个人所受的行政处分不属于行政复议的范围

【答案】:D

【解析】该题主要考查行政复议的范围。行政复议是指公民、法人或者其他组织认为行政主体的具体行政行为侵犯其合法权益,依法向行政复议机关提出复查该具体行政行为的申请。但根据相关法律规定,行政机关对其工作人员的奖惩、任免等决定不属于行政复议的受案范围。题目中李某红受到的撤职行政处分属于行政机关内部对工作人员的人事处理决定,并非是行政主体对外部公民、法人或者其他组织作出的具体行政行为。因此,公民个人所受的行政处分不能通过行政复议的方式解决,李某红不能向当地政府或上一级主管部门提起行政复议。所以符合题意的描述正确。

6、社会主义核心价值观在国家层面的内容是指()。

A.爱国、敬业、诚信、友善

B.自由、平等、公正、法治

C.富强、民主、文明、和谐

D.公平、正义、勤劳、奉献

【答案】:C

【解析】社会主义核心价值观包含国家、社会和公民个人三个层面的价值要求。其中,国家层面倡导富强、民主、文明、和谐;社会层面倡导自由、平等、公正、法治;公民个人层面倡导爱国、敬业、诚信、友善。所以描述国家层面的是富强、民主、文明、和谐。而自由、平等、公

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