第3章 新教材人教A版必修第一册练习(学生版).docxVIP

函数的概念及其表示方法

一函数的概念

1概念

设A、B是非空的数集，如果按照某个确定的对应关系f，使对于集合A中的任意一个数x，在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应，那么就称f：A→B为从集合A到集合B的一个函数．记作：y=f(x),x∈A．其中，x叫做自变量，x的取值范围A叫做函数的定义域；与x的值相对应的y值叫做函数值，函数值的集合f

2定义域

①概念函数自变量x的取值范围.

②求函数的定义域主要应考虑以下几点

(1)分式的分母不等于零；(2)偶次方根的被开方数不小于零；

(3)对数式的真数必须大于零；(4)指数、对数式的底必须大于零且不等于1；

(5)指数为零底不可以等于零；(6)抽象函数的定义域较为复杂.

3值域

①概念函数值y的取值范围

②求值域的方法

(1)配方法(2)数形结合(3)换元法

(4)函数单调性法(5)分离常数法(6)基本不等式法

4区间

实数集R表示为(?∞,+∞).

二函数的表示方法

1表格法

如上表，我们很容易看到y与r之间的函数关系.

在初中刚学画一次函数图像时，第一步就是列表，其实就是用表格法表示一次函数.

2图像法

如上图，很清晰的看到某天空气质量指数I与时间t两个变量之间的关系，特别是其趋势.

数学中的“数形结合”也就是这回事，它是数学一大思想，在高中解题中识图和画图尤为重要.

3解析式

求函数解析式的方法

(1)配凑法(2)待定系数法(3)换元法(4)构造方程组法(5)代入法

?

【题型一】函数概念的理解

【典题1】设集合M={x|0≤x≤2},N={y|0≤y≤2},给出如下四个图形，其中能表示从集合M到集合N的函数关系的是()

【典题2】给定的下列四个式子中，能确定y是x的函数的是()

①x2+

③x?1+y?1=1

A．① B．② C．③ D．④

【题型二】求函数的定义域

【典题1】函数y=?x2+2x+3

【典题2】下列各组函数中表示的函数不同的是()

A．f(x)=x,g(x)=3x3

C．fx=x2?3x,g

【典题3】已知fx2?1定义域为[0,3]

【题型三】求函数的值域

方法1配方法

【典题1】求函数y=5x2

方法2数形结合

【典题2】求函数fx

方法3换元法

【典题3】求函数fx

【典题4】函数f(x)=?9?x+(13)

方法4函数单调性法

【典题5】函数f(x)=2x2

方法5分离常数法

【典题6】求函数fx=

方法6基本不等式法(对勾函数法)

【典题7】求函数f(x)=x2

巩固练习

1(★)函数y=f(x?1)与函数y=f(x+1)()

A．是同一个函数B．定义域相同C．图象重合 D．值域相同

2(★)函数f(x)=?x2+4x+12+1

3(★★)已知函数f(x+1)定义域为[1,4]，则函数f(x－1)的定义域为

4(★★)函数y=2??x2+4x

5(★★)函数y=x?1+x+1,(x≥1)

6(★★)函数f(x)=x?1x+3(x≥1)的值域为

7(★★)函数y=4x+2

8(★★★)求函数y=2

【题型四】分段函数

【典题1】设函数f(x)=x2+2(x≤2)2x(x2)，若f(

【典题２】已知函数f(x)=x2?6x+6,x≥03x+4,x0，若互不相等的实数x1,x2,

【题型五】求函数解析式

方法1配凑法

【典题1】已知f(x+1x)=

方法2待定系数法

【典题２】已知函数f(x)是二次函数，若f(0)=0,且f(x+1)=f(x)+x+1，求

方法3 换元法

【典题３】已知f(x+1)=x+2x

方法4构造方程组法

【典题４】设f(x)满足f(x)?2f(1x)=x,

方法5代入法

【典题５】与函数y=x2?3x+2的图象关于点(0,1)对称的函数是

巩固练习

1(★)已知函数y=x2+1(x≤0)2x(x0)，若f(a)=10，则a的值是

2(★★)已知函数f(x)=(2a?1)x+7a?2(x1)ax(x≥1)在(?∞,+∞)上单调递减，则实数a的取值范围为

3(★★)已知一次函数f(x)满足条件f(x+1)+f(x)=2x，则函数f(x)的解析式为．

4(★★)已知f(x)=x2?2x，则函数f(x)

5(★★★)已知f(0)=1，对于任意实数x,y，等式f(x?y)=f(x)?y(2x?y+1)，求f(x)的