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2026年国投健康养老发展(北京)有限公司招聘备考题库及答案详解参考.docx

2026年国投健康养老发展(北京)有限公司招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列对成语解释有误的一项是()。

A.独具只眼:具有独到的眼光和见解

B.祸起萧墙:不幸的事接连发生

C.巧言令色:用花言巧语和假装和善来讨好别人

D.标新立异:提出新奇的主张,表示与众不同

【答案】:B

【解析】本题主要考查对成语含义的准确理解,需要判断每个成语的解释是否正确。“独具只眼”意思是具有独到的眼光和见解,该解释正确。“祸起萧墙”指祸乱发生在家里,比喻内部发生祸乱,而不是“不幸的事接连发生”,此解释有误。“巧言令色”形容用花言巧语和假装和善来讨好别人,解释无误。“标新立异”指提出新奇的主张,表示与众不同,该解释也是正确的。综上,答案是解释有误的“祸起萧墙”对应的选项。

2、短期计划在执行过程中可灵活选择的范围较小,()是其最基本且最重要的要求。

A.准确的制定

B.有效的执行

C.全面的设计

D.目标的明确

【答案】:B

【解析】短期计划由于在执行过程中灵活选择范围较小,这就意味着要想实现预期效果,必须精准地按照计划开展行动。有效的执行是将计划变为现实的关键环节,而准确的制定只是前期准备,全面的设计侧重于整体规划,目标的明确是计划的基础,但都不能像有效执行那样直接作用于计划落实。所以对于短期计划而言,最基本也是最重要的要求是有效的执行。

3、这篇公文的特点不包括()。

A.行文具有主动性

B.内容具有针对性

C.态度具有明确性

D.效用具有权威性

【答案】:A

【解析】公文一般具有内容针对性、态度明确性以及效用权威性的特点。内容针对性指公文是为了解决特定问题或处理特定事务而制发,围绕特定的工作任务和目标。态度明确性是指公文中表达的观点、意见和要求清晰明了,不会产生歧义。效用权威性是因为公文是法定机关与组织在公务活动中按照特定规范体式、经过一定处理程序制成并发布的,代表了发文机关的法定权威。而行文主动性不是公文的普遍特点,公文有主动行文和被动行文之分,比如请示就需要在得到上级指示或批准等情况下才能行文,并非都具有主动性。所以答案是行文具有主动性。

4、发文字号,书写正确的是:

A.国发[2018]28号

B.国发【2018】第28号

C.国发[2018]第28号

D.国发〔2018〕28号

【答案】:D

【解析】发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注;年份应标全称,用六角括号“〔〕”括入;发文顺序号不加“第”字,不编虚位(即1不编为01),在阿拉伯数字后加“号”字。选项中只有用六角括号且无“第”字的书写符合规范。

5、公文中如有附注,居左空()加圆括号编排在成文日期下一行。

A.一字

B.二字

C.三字

D.四字

【答案】:B

【解析】根据公文格式规范,公文中如有附注,应居左空二字加圆括号编排在成文日期下一行。所以该题答案是二字。

6、请示在未经批准前不得抄送给()。

A.上级机关

B.平行机关

C.下级机关

D.不相隶属的机关

【答案】:C

【解析】请示是适用于向上级请求指示、批准的公文,属于上行文。在未获批准之前,不能抄送给下级机关。因为请示事项还未确定,一旦抄送给下级机关,可能会引起下级机关的误解或混乱,影响工作的正常开展。而上级机关是请示的主送对象,平行机关和不相隶属的机关与请示内容在未批准前一般不存在影响其工作开展的直接关联,所以在未获批准前可以抄送。因此本题应选择不能抄送给的下级机关。

7、皮革厂的资本家购买皮革是作为()。

A.流动资本

B.固定资本

C.可变资本

D.剩余资本

【答案】:A

【解析】这道题考查资本的不同分类概念。本题需要判断皮革厂资本家购买皮革属于哪种资本类型,关键在于理解各资本类型的定义,并分析皮革的性质。流动资本是指以原料、燃料、辅助材料等劳动对象形式存在的和用于劳动力的那部分生产资本。皮革作为皮革厂生产过程中的原料,在生产过程中一次性转移其价值,其价值随着产品的生产和销售一次性全部收回,符合流动资本的特征。固定资本是指以厂房、机器、设备和工具等劳动资料的形式存在的生产资本,皮革并非劳动资料,不具备固定资本的特点。可变资本是用于购买劳动力的那部分资本,因为这部分资本在生产过程中能创造出比自身价值更大的价值,而皮革是劳动对象,不是用于购买劳动力,不属于可变资本。剩余资本并不是资本分类中的标准概念,所以不符合本题情况。综上,皮革厂的资本家购买皮革是作为流动资本。

8、某省政府就本省教育课改事项向教育部行文,应使用的文种是()。

A.请示

B.报告

C.函

D.总结

【答案】:C

【解析】本题考查公文文种的适用范围。解题关键在于明确各个文种的适用场景,然后结合题目中某省政府向教育部行文这一具体情

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