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中考数学定义专题突破训练试题

数学定义是数学知识体系的基石，是进行推理、判断和计算的前提。在中考中，对定义的直接考查和间接应用贯穿于各类题型之中。不少同学在解题时出现的失误，往往源于对基本定义的理解不透彻、记忆不准确或应用不灵活。本专题旨在帮助同学们系统梳理初中数学核心定义，通过典型例题分析和针对性训练，强化定义意识，提升解题的准确性和效率。

一、核心定义梳理与理解

准确理解定义的内涵与外延，是学好数学的第一步。以下是初中数学各主要板块中部分核心且易错的定义梳理，请同学们务必逐字逐句研读，确保真正理解。

（一）代数部分

1.实数相关定义

*相反数：只有符号不同的两个数互为相反数。零的相反数是零。

*理解要点：互为相反数的两数之和为零；在数轴上，表示互为相反数的两个点位于原点两侧，且到原点的距离相等。

*绝对值：一个数在数轴上所对应点到原点的距离叫做这个数的绝对值。

*理解要点：绝对值具有非负性，即|a|≥0；互为相反数的两个数的绝对值相等。

*倒数：乘积是1的两个数互为倒数。零没有倒数。

*理解要点：互为倒数的两数之积为1；正数的倒数是正数，负数的倒数是负数。

2.代数式相关定义

*整式：单项式和多项式统称为整式。

*理解要点：整式中分母不含字母，根号下不含字母（初中阶段）。

*分式：形如(A、B是整式，且B中含有字母，B≠0)的式子叫做分式。

*理解要点：分式有意义的条件是分母不为零；分式的值为零的条件是分子为零且分母不为零。

*二次根式：形如√a(a≥0)的式子叫做二次根式。

*理解要点：二次根式有意义的条件是被开方数为非负数；(√a)2=a(a≥0)。

3.方程与不等式

*一元一次方程：只含有一个未知数，并且未知数的次数是1，且等式两边都是整式的方程。

*二元一次方程：含有两个未知数，并且含有未知数的项的次数都是1的整式方程。

*不等式的解与解集：使不等式成立的未知数的值叫做不等式的解；一个含有未知数的不等式的所有解，组成这个不等式的解集。

（二）几何部分

1.图形的认识

*点、线、面、体：点动成线，线动成面，面动成体。

*相交线与平行线：

*对顶角：两条直线相交后所得的只有一个公共顶点而没有公共边的两个角叫做对顶角。对顶角相等。

*平行线：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。

*平行线的性质与判定：其核心在于“同位角”、“内错角”、“同旁内角”的定义及关系。

*三角形：

*三角形的定义：由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。

*三角形的中线、角平分线、高：

*三角形的中线：连接一个顶点和它对边中点的线段。

*三角形的角平分线：三角形一个内角的平分线与这个角的对边相交，这个角的顶点和交点之间的线段。

*三角形的高：从三角形一个顶点向它的对边作垂线，顶点和垂足之间的线段。

*等腰三角形：有两边相等的三角形叫做等腰三角形。相等的两边叫做腰，另一边叫做底边。

*等边三角形：三边都相等的三角形叫做等边三角形（或正三角形）。

*直角三角形：有一个角是直角的三角形叫做直角三角形。

*四边形：

*平行四边形：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。

*矩形：有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。

*菱形：有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形。

*正方形：有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形。

*圆：

*圆的定义：在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A所经过的封闭曲线叫做圆。这个固定的点O叫做圆心，线段OA叫做半径。

*弦与直径：连接圆上任意两点的线段叫做弦；经过圆心的弦叫做直径。

*弧与半圆：圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧；圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧，每一条弧都叫做半圆。

*圆心角与圆周角：顶点在圆心的角叫做圆心角；顶点在圆上，并且两边都与圆相交的角叫做圆周角。

2.图形的变换

*轴对称：如果一个图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。

*中心对称：把一个图形绕着某一个点旋转180°，如果旋转后的图形能够与原来的图形互相重合，那么这个图形叫做中心对称图形，这个点就是它的对称中心。

*平移：在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移。

*旋转：在平面内，将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转。

二、典型例题与方法指导

例题1(代数定义辨析)