大班美术《牵牛花》水墨画教学设计(3).docx

大班美术《牵牛花》水墨画教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本教学设计依据《36岁儿童学习与发展指南》（艺术领域）及幼儿园大班美术教育核心要求，聚焦“传统艺术传承”与“幼儿审美素养培育”双重目标。在知识与技能维度，核心内容界定为“水墨画基础技法认知”与“牵牛花形态的艺术表现”，关键技能涵盖水墨工具材料的正确使用、牵牛花绘制步骤的掌握及墨色变化的运用，认知目标遵循“感知—理解—应用”的幼儿认知发展路径。

过程与方法维度，践行“做中学、玩中学”的幼儿教育理念，通过情境体验、示范引领、自主探究等方式，让幼儿在实践中感受水墨画的独特魅力。情感·态度·价值观维度，致力于培养幼儿对中国传统艺术