《圆》人教版九年级初三数学上册第24章PPT课件.pptxVIP

;前言;摩天轮;尝试说出一些生活中常见的圆形？;方法一;;尝试画出一个圆，在画圆的过程中你发现了什么？;为什么车轮都采用圆形，而不是三角形、正方形或其他？;经过圆心的弦（如图中的AB）叫做直径．;圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧，每一条弧都叫做半圆．;小于半圆的弧（如图中的）叫做劣弧；;能够重合的两个圆是等圆。;1．下列说法：

①优弧一定比劣弧长；②面积相等的两个圆是等圆；③长度相等的弧是等弧；

④经过圆内的一个定点可以作无数条弦；⑤经过圆内一定点可以作无数条直径．其中不正确的个数是（）

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个;2．下列叙述中不正确的是（）

A．圆是中心对称图形，圆心是它的对称中心

B．圆是轴对称图形，直径是它的对称轴

C．连接圆上两点的线段叫弦

D．圆上两点间的部分叫弧;3．如图，在中，点B、O、C和点A、O、D分别在同一条直线上，则图中有（）条弦．

A.2 B.3 C.4 D.5;4．如图，半径为1的圆从表示1的点开始沿着数轴向左滚动一周，圆上的点A与表示1的点重合，滚动一周后到达点B，点B表示的数是（）

A．﹣2π B．1﹣2π C．﹣π D．1﹣π;;;前言;把一个圆沿着它的任意一条直径对折，重复几次，你发现了什么？由此你能得到什么结论？;你能证明刚才的结论吗？

;圆是轴对称图形，任何一条直径所在的直线都是圆的对称轴。;垂直于弦的直径平分弦，并且平分弦所对的两条弧．;平分弦的直径垂直于这条弦吗？;平分弦（不是直径）的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧.;1400多年前,我国隋朝建的赵州石拱桥(如图)的桥拱是圆弧形,它的跨度(弧所对是弦的长)为37.4m,拱高为7.2m,求桥拱的半径(精确到0.1m).;1400多年前,我国隋朝建的赵州石拱桥(如图)的桥拱是圆弧形,它的跨度(弧所对是弦的长)为37m,拱高为7.23m,求桥拱的半径(精确到0.1m).;;如图，在⊙O中，弦AB的长为6cm，圆心O到AB的距离（弦心距）为4cm，求⊙O的半径．;变式一：半径为4cm的⊙O中，弦AB=2cm,

那么圆心O到弦AB的距离是.;变式三：如图，⊙M与x轴交于A，B两点，与y轴

交于C，D两点，若M(2,0)，B(5,0)，

则C点的坐标是.;变式四：如图，⊙O的直径CD⊥AB于E，AB＝12cm，DE＝2㎝，求⊙O的半径.;;1．如图是一个圆弧形门拱，拱高，跨度，那么这个门拱的半径为（）

A.2m B.2.5m C.3m D.5m;2．如图，石拱桥的桥顶到水面的距离CD为8m，桥拱半径OC为5m，则水面AB宽为（）

A.4m B.5m C.6m D.8m;?;;;前言;剪一个圆形纸片，把它绕圆心旋转180°，所得的图形与原图形重合吗？由此你能得到什么结论？;剪一个圆形纸片，把它绕圆心旋转任意角度呢？你发现了什么？;顶点在圆心的角叫做圆心角。

（注意：判断是否圆心角时需观察顶点是否在圆心）;如图，将圆心角∠AOB绕圆心O旋转到∠A1OB1的位置，你能发现哪些等量关系？为什么？;在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦相等.;在同圆或等圆中，两条弧相等，则他们所对应的其余各组量有什么关系？;在同圆或等圆中，两条弦相等，则他们所对应的其余各组量有什么关系？;如图在⊙O中，AB=AC，∠ACB=60°，求证:

∠AOB=∠BOC=∠AOC.;·;(4)如果AB=CD，OE⊥AB于E，OF⊥CD于F，OE与OF相等吗？为什么？;1．如图，在⊙O中，AB=AC，∠A=30°，则（）

A.150° B.75° C.60° D.60°;2．已知：如图，在⊙O中，弦AB和CD相交，连接AC、BD，且AC＝BD．求证：AB＝CD．;?;;;前言;特征：顶点在圆上，两边都与圆相交。;概念：顶点在圆上，两边都和圆相交的角叫做圆周角。;在纸上画出一个圆，并截取任意一条圆弧画出其所对的圆心角和圆周角，测量它们的度数，你能得出什么结论？;下面我们分以下三种情况验证上述猜想：;?;?;?;?;综上所述,圆周角∠BAC与圆心角∠BOC的大小关系是:;在同圆或等圆中，两条弧相等，则他们所对应的圆周角有什么关系？;·;如图，⊙O直径AB为10cm，弦AC为6cm，∠ACB