《概率初步》人教版九年级初三数学上册第25章PPT课件.pptxVIP

老师：XXX时间：20XX.425.1.1随机事件人教版数学九年级上册第二十五章概率初步PleaseEnterYourDetailedTextHere,TheContentShouldBeConciseAndClear,ConciseAndConciseDoNotNeedTooMuchTextYOURLOGO

前言学习目标1.了解随机事件、必然事件、不可能事件的基本概念和特点。2.能根据随机事件、必然事件、不可能事件判断一件事情属于哪种事件。3.能举出简单的随机事件、必然事件和不可能事件。重点难点重点：判断现实生活中哪些是随机事件、必然事件和不可能事件。难点：能举出简单的随机事件、必然事件和不可能事件。

小白、小黄、小花分别从箱1、箱2、箱3各抽取一个球，一定能摸到红球吗？小白-箱1小花-箱3小黄-箱2不可能一定有可能情景引入

5名同学参加演讲比赛，以抽扑克牌的方式决定每个人的出场顺序。现桌面上有5张扑克牌（背面花色相同），牌面分别是1，2，3，4，5。小军首先抽签，他在看不到的扑克牌上数字的情况从桌面上随机（任意）地取一张扑克。【问题一】抽到的扑克牌有几种可能的结果？【问题二】抽到的扑克牌牌面数字会小于6吗？五种可能，数字1-5都可能被抽到。而且抽取之前无法预料本次的抽取结果。抽到的数字只可能是1-5之间的某一个，所以结果必然小于6.课堂活动

5名同学参加演讲比赛，以抽扑克牌的方式决定每个人的出场顺序。现桌面上有5张扑克牌，牌面分别是1，2，3，4，5。小军首先抽签，他在看不到的扑克牌上数字的情况从桌面上随机（任意）地取一张扑克。【问题三】抽到的扑克牌牌面数字会是0吗？【问题四】抽到的扑克牌牌面数字会是1吗？抽到的数字只可能是1-5之间的某一个，所以结果不会为0.可能是1，也可能不是1，事先无法确定。课堂活动

小伟掷一个质地均匀的正方形骰子，骰子的六个面上分别刻有1至6的点数。请考虑以下问题，掷一次骰子，观察骰子向上的一面：（1）可能出现哪些点数？（2）出现的点数会是7吗？（3）出现的点数大于0吗？（4）出现的点数会是4吗？六种可能，点数1-6都可能出现，所有可能出现点数共有6钟。出现的数字可能是1-6之间的某一个，所以结果肯定不会是7.出现的数字可能是1-6之间的某一个，所以结果肯定大于0.出现点数可能是4，也可能不是4，事先无法确定。课堂活动

在一定条件下:1.必然会发生的事件叫必然事件;2.必然不会发生的事件叫不可能事件;3.可能会发生，也可能不发生的事件叫不确定事件或随机事件.小结

抽奖箱中有5个黄球，3个红球，摸出一个球是红球，这一事件是随机事件吗？不是。原因：如果红球比黄球大前提条件下摸红球是必然事件。（原因不唯一）思考：增加什么限定条件之后，这一事件是随机事件？这些球的形状、大小、质地等完全相同，即除颜色外无差别。思考

小白、小黄、小花分别从箱1、箱2、箱3各抽取一个球，一定能摸到红球吗？小白-箱1小花-箱3小黄-箱2不可能事件必然事件随机事件指出下列事件中，哪些是必然事件、不可能事件和随机事件

1.将一小勺白糖放入开水中,白糖缓慢溶解。2.测量某天的最高气温，结果为500℃。3.小强打开电视机，电视里正在播放广告。4.互为相反数的两个数的和等于０。5.2019年2月的天数有29天。指出下列事件中，哪些是必然事件、不可能事件和随机事件

你能举出一些随机事件的例子吗？小组讨论

袋中装有4个黑球，2个白球，这些球的形状、大小、质地等完全相同，在看不到球的条件下，随机地从袋子中摸出一个球。1.这个球是白球还是黑球？2.如果两种球都有可能被摸出，那么摸出黑球和摸出白球的可能性一样大吗？出现是白球，也可能是红球，事先无法确定。不一样，黑球的数量大于白球数量，则摸出黑球的可能性大于白球的可能性。课堂活动

小白、小黄分别从箱1、箱2各抽取一个球，两人摸出黄球和摸出红球的可能性一样大吗(除颜色外无差别)？小白-箱1小黄-箱2课堂思考

一般地，随机事件发生的可能性是有大小的，不同的随机事件发生的可能性的大小有可能不同。思考：能否通过改变袋子中黑、白球的数量，使“摸出黑球”和“摸出白球”的可能性大小相同？小结

1．下列事件是必然事件的是（）A.打开电视机，正在播放动画片B.2012年奥运会刘翔一定能夺得110米跨栏冠军C.某彩票中奖率是1％，买100张一定会中奖D.在只装有5个红球的袋中摸出1球，是红球【详解】A?.是随机事件，选项错误.B?.是随机事件，选项错误.C?.是随机事件，选项错误.D.?是必然事件,选项正确.【点睛】本题考查必然事件、不可能事件